最新小學(xué)生讀書計(jì)劃表(通用9篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 10:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想!讓書籍豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：讀書，是快樂(lè)的!二、活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書，讓書成為他們的朋友。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂(lè)。三、閱讀書目：四、指導(dǎo)策略：(一)營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。(1)“我愛(ài)讀書”剪報(bào)活動(dòng)。為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用生動(dòng)的文字、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，學(xué)校舉行了“我愛(ài)讀書”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，結(jié)合這次活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生，在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“我愛(ài)讀書”剪報(bào)評(píng)比。(2)征集讀書名言，制作書簽。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，例如：“書像水，人像魚(yú)，魚(yú)兒離不開(kāi)水。” “書給我們安上一對(duì)翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的天地展翅高飛?！睂W(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽?？梢园褧炘O(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，也可以把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽，進(jìn)行班級(jí)評(píng)比。(3)《快樂(lè)從書中來(lái)》課本劇、童話劇、情景劇展評(píng)(4)以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。(5)記住班級(jí)讀書口號(hào)：“讀書快樂(lè)，快樂(lè)讀書!”要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。(二)建好班級(jí)“快樂(lè)書架”，讓學(xué)生有書可讀。營(yíng)造書香班級(jí)的重要內(nèi)容就是要建好班級(jí)圖書架，因此，我給班級(jí)的圖書角起名為“快樂(lè)小書架”。班級(jí)圖書架的書，針對(duì)班級(jí)學(xué)生的興趣，可以引導(dǎo)和鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生把自己喜愛(ài)的書報(bào)拿來(lái)，與他人交流，有文學(xué)類、歷史類、童話類、寓言類、科學(xué)類應(yīng)有盡有。要求每人選5本書帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書庫(kù)。推選圖書管理員，及時(shí)做好出借、及還書記錄。班級(jí)小書庫(kù)定時(shí)向?qū)W生出借圖書，保證學(xué)生每?jī)芍茌啌Q一次圖書?！皳Q一本書，交一個(gè)友”。鼓勵(lì)小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛(ài)護(hù)。五、評(píng)價(jià)方法：低年級(jí)的孩子活
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