最新小學(xué)音樂教學(xué)計(jì)劃小學(xué)音樂教學(xué)計(jì)劃五篇(優(yōu)秀)(編輯修改稿)
2025-08-17 10:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)。能聽辨不同類型的女聲和男聲。聽辨常見的西洋樂器和民族樂器的音色。在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能聽辨旋律的高低、強(qiáng)弱、快慢。(二)音樂情緒與情感聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述。能夠體驗(yàn)并簡述音樂情緒的變化。(三)音樂體裁與形式聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能通過律動(dòng)或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)。能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名12首。(四)音樂風(fēng)格與流派聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性地區(qū)和民族的民歌、歌舞、民間器樂曲、等音樂，了解其不同風(fēng)格。聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風(fēng)格。領(lǐng)域表現(xiàn)(一)演唱樂于參加各種演唱活動(dòng)。知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，能在實(shí)踐中逐步掌握和運(yùn)用。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情的獨(dú)唱或參與齊唱合唱。能簡單評價(jià)自己和他人的演唱。背唱23首歌曲。(二)演奏樂于參加各種演奏活動(dòng)。學(xué)習(xí)課堂樂器的演奏方法，參與歌曲、樂曲的表現(xiàn)。能夠選擇適當(dāng)?shù)难葑喾椒ū憩F(xiàn)樂曲的情緒，并對自己和他人的演奏進(jìn)行簡單評論。學(xué)會12首。(三)綜合性藝術(shù)表演能主動(dòng)參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)。擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色。對自己、他人的表演進(jìn)行評論。(四)識讀樂譜能用學(xué)會的歌曲學(xué)唱樂譜。識讀簡單樂譜。結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識音名、音符、休止符及常用記號。領(lǐng)域創(chuàng)造(一)探索音響與音樂能自制簡易樂器，運(yùn)用人聲、樂器及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。(二)即興創(chuàng)造能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動(dòng)或舞蹈，并參與表演。能即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲并參與表演。(三)創(chuàng)作實(shí)踐創(chuàng)作24小節(jié)的節(jié)奏短句、旋律。領(lǐng)域音樂與相關(guān)文化(一)音樂與社會生活關(guān)注日常生活中的音樂。從廣播、電視、磁帶、vcd等傳播媒體中收集音樂材料并經(jīng)常聆聽。主動(dòng)參與社區(qū)音樂活動(dòng)，同他人進(jìn)行音樂交流。樂于聽音樂會或當(dāng)?shù)孛袼谆顒?dòng)中的音樂表演。(二)
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