最新小學工會工作總結及計劃(匯總15篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 10:08 本頁面
【文章內容簡介】 為學校品牌彰顯提供正能量，激勵教職工自強不息共筑中國夢和學校夢，為“辦一所有品位的學?！倍粩嗯?。一、提高教師的思想素質和業(yè)務素質，建設一支優(yōu)秀的教師隊伍學校首要工作是教育教學，培養(yǎng)21世紀人才是我們的職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業(yè)務素質強的教師隊伍，近年來，校工會積極配合學校開展了一系列教師專業(yè)培訓和教育教學技能比賽等活動，尤其是對新入職橫坑小學任教不滿1年的教師進行專業(yè)提高培訓，切實提高教師的思想素質、業(yè)務素質水平。，提高教職工師德水平。不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質不斷提高的保證。學校黨支部、辦公室及校工會一直注重教職工理論學習，尤其是在開展“三嚴三實”教育活動以來，認真抓好全體教職工理論學習，組織觀看黨風建設的宣傳片或電影等，并做到定期督促、檢查學習情況。通過集中學習和分散個人學習等方式，不斷提高了教職工的政治和教育理論水平及個人道德修養(yǎng)，取得較好的實效。一是加強教職工政治理論的學習，讓教職工樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。使教職工明白良好的品德、正確的社會主義核心價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。二是校工會加強了教育法律法規(guī)學習。在師德師風教育活動中，我校工會堅持以法治教，以法治校，以法治會。近幾年來，校工會組織教師分別學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等與教育教學相關的法律知識，不斷提醒教師時刻記住教育教學行為要遵紀守法，不允許體罰或變相體罰學生現象發(fā)生。，堅持實施“師傅帶徒弟的助教活動”，有效促進我校青年教師迅速成長。學校工會不僅加強了教師師德師風教育，提高教師的職業(yè)道德素質，同時更注重培養(yǎng)年青教師的教育教學能力提升。工會配合學校教師專業(yè)發(fā)展中心創(chuàng)造一切條件，通過組織開展各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和專業(yè)文化水平。一是工會配合學校教師發(fā)展中心繼續(xù)實施“師傅帶徒弟的助教活動”。采用“老幫帶青”的方法，讓經驗豐富的老教師與新教師結成對子。針對我校近幾年青年教師的比例不斷增大，學校讓教育工作己滿五年以上而表現突出的教師與剛走上工作崗位的年輕教師結成對子，確定助教目標，落實助教工作措施，要求共同進步。由于長年堅持“師傅帶徒弟的助教活動”，我校年輕教師成長很快。他們有的勇敢擔任
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