最新小學地方課程教研計劃小學地方教學工作計劃(十九篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 10:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 防等方面確實引起高度重視，杜絕麻痹思想、僥幸心理，教給學生必要的各方面的安全知識，培養(yǎng)安全意識和交通安全責任感，確保學生的安全。環(huán)境教育方面環(huán)境保護對于科學發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會具有十分重要的意義。環(huán)境保護，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作，是學校教育的重要組成部分，也是市場經(jīng)濟條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一。逐步樹立熱愛環(huán)境，保護環(huán)境，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學生進一步增長環(huán)保知識，掌握環(huán)?；痉椒ǎ瑥男淞h(huán)保意識，引導學生參與環(huán)保實踐，從小培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代小學生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會賦予我們的義務(wù)和責任。傳統(tǒng)文化教育方面通過感知民族精神、弘揚民族傳統(tǒng)、領(lǐng)略民族文化，探究、合作、實踐是領(lǐng)略民族文化、感悟民族精神最重要的方法。在這門新的課程中，學生是主角，讓學生閱讀、大聲誦讀、翻譯古文、詩歌欣賞……等一系列活動中，感悟民族文化的博大精深，更重要的是在今后的學習和生活中不斷地用心感悟。三、教情分析我本學期擔任初三地方課程教學工作。雖然有了二十多年的教學經(jīng)驗，還是初次接觸地方課程教學，積極開展教學集體備課，認真研讀教材，分析學情，把握課程標準，遵循教學規(guī)律，完成教學任務(wù)。四、學情分析初三共有學生50人。這些學生來自于城市與農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣。教師要做好每一個學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。五、完成目標任務(wù)的具體措施教師在教學中要繼續(xù)認真落實《課程》提出的課程理念:面向全體學生，實現(xiàn)因材施教，促進每個學生的充分發(fā)展。努力提高學生素養(yǎng)，教學目標、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學生的素養(yǎng)。大力倡導問題即課題，教學即研究，成果即成長的教育科研觀。教學中要有科研意識，要邊實驗、邊研究，力爭做一名科研型的教育工作者。在教學中，要努力使學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。教師在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)。要注意對學生綜合能力的培養(yǎng)。教師要通過組織學生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學生的學習興趣。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查、
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