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最新學校校本培訓工作總結匯報學校工作總結匯報(模板8篇)(編輯修改稿)

2025-08-17 09:56 本頁面
 

【文章內容簡介】 結合,與學校課題研究相結合。立足課堂,以研促教。課堂教學是抓質量之本,是實施素質教育的主渠道,只有遵循學生的認知規(guī)律、心理特點,切實按課程標準辦事,才能有效提高教學質量。注重日常檢查和考核、評價。按照計劃每周除了常規(guī)的教研組活動,每周我們還要進行教學反思和摘抄的檢查。問題與思考在日常的研修活動中常常忽略教師已有的經(jīng)驗,如何使校本研修逐步走上系統(tǒng)化、規(guī)范化、制度化、現(xiàn)代化,以什么樣的形式展開,還需要探索。為了使校本研修工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展,促進學校教育教學工作的開展,我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質為核心,著眼于教師適應現(xiàn)代教育的綜合素質的提高,不斷開發(fā)校本研修內容、創(chuàng)建校本研修的新形式,把校本研修真正落到實處,促教師的專業(yè)化發(fā)展。對以后的校本研修,我們將提出如下理念:充分利用教師現(xiàn)有經(jīng)驗,改進而不是改造教師及其教學行為。其次,把研究成果落實在工作中”的工作要求;最后,學校應該是教師專業(yè)化發(fā)展的最佳場所和舞臺,是一個開放的學習化社會的窗口。以上是我對我校開展校本教研活動的一些工作總結以及存在的問題,結合我校實際情況和自己的實踐提出的建議與想法,相信我校的此項工作會做得越來越好,教師們也會越來越優(yōu)秀!學校校本培訓工作總結匯報篇三本學年度,在上級教科研部門的關懷指導下,我校教科研工作以學校發(fā)展為宗旨,積極開展以校為本的教科研工作。深化以學生自主學習為主體的理解教育教學改革,充分發(fā)揮教科研的先導功能,以課程改革為載體,學科課堂教學為基地,努力提高教科研質量,促進我校教科研健康快速發(fā)展?,F(xiàn)就一學期的工作總結如下:一、強化校本研訓。切實落實集體備課活動。制訂《xx中學備課組建設管理指導意見》,固定時間,要求全組成員參加,掛鉤領導嚴格考勤,結果納入期末教師績效考核體系。認真組織校本教研活動,以“理解教育自然分材教學研究”為主題,形式多樣。本年度組織校本教研活動90多次,每位教師至少上1節(jié)校公開課,并力求“上課——說課——聽課——評課”各環(huán)節(jié)落實有效。加強理論學習,特別是校長親自組織的“理解教育及自然分材教學”教育理論。承辦永嘉縣化學高考研討會活動,永嘉縣高中數(shù)學化學新教師教學研訓活動,永嘉縣生物高考教學研討會,永嘉縣高二數(shù)學有效教學研討會,永嘉縣歷史教學研討會,永嘉縣英語新教師
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