最新六年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃教科版蘇教版六年級(jí)科學(xué)教科版教學(xué)計(jì)劃(精選9篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 08:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 進(jìn)步需要永無(wú)止境的科學(xué)探索精神。發(fā)展對(duì)宇宙天文探索的興趣。 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)垃圾產(chǎn)量大帶來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行 討論。五、教學(xué)方法及措施。通過(guò)放大鏡、顯微鏡對(duì)物體的觀察、理解使用放大鏡觀察的意義。增強(qiáng)用放大鏡觀察身邊世界的興趣。認(rèn)識(shí)到從肉眼觀察到發(fā)明放大鏡是人類的一大進(jìn)步。、用蠟燭給白糖加熱。 用舉例、分析、綜合、概括的方法，對(duì)物質(zhì)的變化進(jìn)行比較分析分類。通過(guò)具體的實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)物質(zhì)的變化。 按照科學(xué)探究的要求進(jìn)行信息交流、討論，并且整理有關(guān)的信息。、重量和種類。六、教學(xué)進(jìn)度安排 周次 1起止時(shí)間 ——教學(xué)內(nèi)容第一單元： ； ； ；； （一）； （二）； （三）； 和我們；單元練習(xí)； 第一單元復(fù)習(xí)檢測(cè)。； ； 隨的現(xiàn)象；課 時(shí) 3 —— ——4 5 —— ——3 3 ——8 9第二單元復(fù)習(xí)檢測(cè)。第三單元： ； ； ； 勞動(dòng)節(jié)； ；(一)； (二)；；單元練習(xí)； 第三單元復(fù)習(xí)檢測(cè)。第四單元： ； ； 棄及重新利用；； ； 水處理；； ； 單元練習(xí)；第四單元復(fù)習(xí)檢測(cè)；期末復(fù)習(xí)。期末復(fù)習(xí)；期末考試。3 310 11 12 13 140 3 3 3 3 —— —— —— ——4 4 18六年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃教科版蘇教版篇三本冊(cè)教科書(shū)有四個(gè)單元：“電”“新的生命”“食物”和“巖石和礦物”?！半姟眴卧菑摹笆裁词请姟遍_(kāi)始的。學(xué)生對(duì)靜電有比較豐富的生活體驗(yàn)，讓他們適當(dāng)?shù)亓私庖稽c(diǎn)有關(guān)電荷的知識(shí)，可以使后續(xù)課中電流、電路的學(xué)習(xí)更有基礎(chǔ)。這一單元將通過(guò)與電相關(guān)內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)、交流、預(yù)測(cè)、檢驗(yàn)、測(cè)量和推理、解釋等活動(dòng)，使學(xué)生形成關(guān)于電的初步概念，同時(shí)獲得一些基本實(shí)驗(yàn)操作技能?！靶碌纳眴卧菑摹坝^察油菜花”引入的。由植物的花、果實(shí)和種子的系列觀察活動(dòng)，過(guò)渡到動(dòng)物的卵、繁殖的觀察和研究，從而使學(xué)生獲得植物和動(dòng)物如何繁殖新生命的認(rèn)識(shí)，并形成關(guān)于生命的一系列發(fā)展性概念。教科書(shū)中的觀察實(shí)驗(yàn)，特別是一些探究性的實(shí)驗(yàn)，都是在支撐有關(guān)生命概念的建立，并在此過(guò)程中使學(xué)生獲得對(duì)生命的理解。“食物”單元通過(guò)對(duì)一天中所吃食物的回憶和分類，引起學(xué)生對(duì)飲食的關(guān)注，發(fā)現(xiàn)自己在飲食中的不良習(xí)慣，并在以后的生活中，能科學(xué)、合理、均衡地飲食。食物的變化和獲取食物信息方法的研究也
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