最新400字的讀后感400字左右讀后感作文(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 08:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 獵鯨。船長亞哈是個狡猾老練的水手，計劃向毀了他一條腿的莫比迪克報仇，殺死海上“惡魔”。莫比迪克激怒后，將“裴廓德號”撞沉，水手們只有以實瑪利被救。我佩服“裴廓德號”上的水手們，因為他們很勇敢，擁有不怕犧牲的大無畏精神，不怕風(fēng)風(fēng)雨雨，像一棵棵大樹一樣，遇到困難絕不退縮。水手們?yōu)榱藶榇L報仇，為了為民除害，在船長的指揮下，和莫比迪克展開了抗?fàn)?，最后用魚叉刺入了“惡魔”的心臟，讓它無法呼吸?？赡鹊峡艘埠軈柡?，雖然身上有四道疤痕，但在臨死之前，把水手們都撞入了海底和他們一起滅亡。這樣的結(jié)局，真的讓人傷心。再回想一下我們現(xiàn)在的生活，都有爸爸媽媽的保護，遇到困難，似乎都依賴爸爸媽媽。所以我們要學(xué)會獨立，要向困難挑戰(zhàn)。原來，人類自從來到了世界，于自然斗爭就一直未停息，這種斗爭必須要擁有頑強的毅力與無限的勇氣，才能來抗衡。我們要學(xué)習(xí)水手們，學(xué)習(xí)他們那種永不退縮的好榜樣。400字的讀后感 400字左右讀后感作文篇五為了更好的提高老師們的專業(yè)水平，學(xué)校為我們每個老師訂購了劉良華老師著作的《教師專業(yè)成長》——教育講演錄，這本書共有五講，分別為教師應(yīng)具備哪些課程智慧、教師應(yīng)具備哪些教學(xué)智慧、管理智慧和人格智慧，怎樣通過行動研究促進教師專業(yè)成長？給我印象最深刻的是第三講教師應(yīng)具備哪些管理智慧？因為我認(rèn)為管理智慧是一個老師應(yīng)該必備的。管路智慧分為三部分，民主管路、管路技巧和教師威信。民主管路，什么叫民主？就是尊重學(xué)生。劉老師提供的一個案例，是魏書生老師的講座，很多老師做班主任，遇到問題的時候，在學(xué)生面前流眼淚的時候，回到家里就開始看魏書生的書——看魏書生究竟是怎么跟學(xué)生交往的。民主管理的核心精神是“讓學(xué)生自己做主”。輔助的辦法是讓學(xué)生幫老師，然后是學(xué)生之間相互幫助。教師是否有管理智慧，是否有管理的“大智慧”，就在于這個教師是否能夠培育學(xué)生的民主精神，讓學(xué)生“過民主生活”：讓他的學(xué)生自己做主，讓每一個學(xué)生都有“我說話有人聽”的體驗。最后一點是教師威信，一個教師在學(xué)生那里是否有威信，取決于這個教師是否能夠讓他的學(xué)生敬畏而喜歡。我們可以詢問自己：我要讓學(xué)生敬畏我，我做到了嗎？如果做到了這一條，緊接著可以詢問第二條：我要讓我的學(xué)生喜歡我，我做到了嗎？這就是劉老師所理解的教師的管理智慧，作一個總結(jié)
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