幼兒小班工作計劃主題幼兒小班工作計劃下學(xué)期優(yōu)秀(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 06:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 事強弱安排準(zhǔn)備。（二）游戲：根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫忙幼兒認識一些各種圖形。為幼兒供給游戲的條件，尊重幼兒游戲的意見，使幼兒在游戲中獲得自身的滿足和發(fā)展。過游戲和多種活動引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的接觸中進取主動地感知、操作、探索、發(fā)現(xiàn)，并與人交往，從中獲取多方面的經(jīng)驗和本事。（三）體育活動：在組織一日活動中保證幼兒充足的活動鍛煉時間。盡快教會幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂動起來。注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。（四）觀察：入園前，教師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、錢幣等危險物品，孩子的零食一律放在孩子書包里。解決幼兒入園難問題，多和他親近，減輕他入園焦慮。觀察、糾正個別幼兒不會交流而出現(xiàn)的抓人、爭搶現(xiàn)象。觀察幼兒就餐情景，保證幼兒愉快安靜的就餐。檢查幼兒的睡眠姿勢，糾正不良睡姿，及時蓋被，防止著涼。（五）日常生活勞動：生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理本事。明白必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自我。運用獎勵，講故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。培養(yǎng)孩子愛勞動的習(xí)慣，能夠自我的事情自我做，并且會幫忙他人。懂得愛護玩具和用具，并在教師幫忙下，學(xué)習(xí)自我整理玩具和日常用品。在日常生活中提醒幼兒主動節(jié)儉水、電等資源。（六）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知本事的發(fā)展。與幼兒共同創(chuàng)設(shè)主題墻，按照每月主題及時更換。認識和尊重每一個幼兒的差異，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個充滿關(guān)愛、溫暖、尊重和支持的心理環(huán)境，使每個幼兒獲得充分的安全感和被尊重感、被接納感，使之情感、態(tài)度、行為和個性得到充分的發(fā)展。利用廢舊材料和自然材料組織幼兒進行手工制作來打扮教室。（七）家長工作：利用家訪及每日接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情景，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。每周更換“家園共育”園地資
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