幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃大班幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(匯總10篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 06:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 引導(dǎo)幼兒看實(shí)物圖列算式，學(xué)習(xí)10的加減。教幼兒講述應(yīng)用題。第十二周一、學(xué)習(xí)“0”的算式學(xué)習(xí)有關(guān)“0”的`算式。復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減。二、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減（一）會(huì)兩個(gè)、三個(gè)加減符號(hào)的連續(xù)加減。第十二周一、復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減（二）會(huì)把算式題目填寫(xiě)完整，如1+（）=3二、快速口算練習(xí)口算的能力，能相互之間玩出題游戲。第十三周一、認(rèn)識(shí)人民幣認(rèn)識(shí)十元以內(nèi)的貨幣，并能說(shuō)出它們的單位名稱(chēng)。學(xué)習(xí)錢(qián)幣兌換，復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減。二、超市復(fù)習(xí)10的加法，并感受數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高幼兒解決問(wèn)題的能力。第十四周一、學(xué)習(xí)以客體為中心區(qū)分左右教幼兒以客體為中心區(qū)分左右。讓幼兒感受到客體和自我為中心的左右方向不同。二、依樣接畫(huà)培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察排隊(duì)規(guī)律的能力。教幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律并依著接畫(huà)。第十五周一、學(xué)習(xí)四等分物體幫助幼兒學(xué)習(xí)將物體四等分的方法。提高幼兒的動(dòng)手能力。二、補(bǔ)漏洞引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)物體缺口而選擇形狀相同的填。發(fā)展幼兒的空間知覺(jué)。第十六周一、10的加減試題會(huì)運(yùn)算各類(lèi)形式的加減題目。提高幼兒的運(yùn)算正確度。二、復(fù)習(xí)和考核幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃大班篇二幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃如下，快隨小編來(lái)了解下。一、情況分析：通過(guò)上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了1—6的加減運(yùn)算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對(duì)于長(zhǎng)方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于動(dòng)手操作，自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心，所以在以后的活動(dòng)中力求新、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味。二、學(xué)期目標(biāo)： 教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。 教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。 教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類(lèi)，學(xué)習(xí)在表格中勾畫(huà)圖形特征及按勾畫(huà)好的特征尋找圖形，學(xué)習(xí)交集分類(lèi)。 啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗(yàn)
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