幼兒園語言工作計劃中班免費文檔(優(yōu)質(zhì)10篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 06:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師指導的最佳時機與策略，作為學前班實施新課程的重點，真正讓幼兒在教師的有效觀察指導下得以更好的發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學能力水平的主陣地，變教師被動型接受為主動型參與，積極研討，大膽發(fā)表見解，采取集體備課、重點研究，老教師上示范、展示課，新教師上學習觀摩課，通過人人開課、說課、反思等活動開展研討活動，切實提高教師的教育教學能力。本學期每位教師還都要認真對待五個一的工作：即上交一篇精品教案、一篇說課稿、一篇教學反思、一篇評課、一篇小論文。(三)加強學習，發(fā)揮集體力量，做好日常教育教學工作。構(gòu)建學習共享體系。首先，本學期我們將建立團隊學習交流制度。我們將借助多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，積極開展電子備課，實現(xiàn)資源共享，并結(jié)合教育實踐通過觀摩、對話等多種形式，結(jié)合自身實踐進行反思總結(jié)，這樣不但能促使不同能力的教師都有所提高，而且也更有利于我們提高日常的教育教學質(zhì)量。其次，將努力建立合作學習的氛圍和環(huán)境。本學期做到在學習形式上每月一次教育理論教研組學習、一次個人自學。在學習內(nèi)容上做到三個必須：必須是先進的教育思想，必須是科學的教育理論，必須是與教學實際相結(jié)合。學習時做到邊學習、邊理解、邊應(yīng)用，做好學習筆記。使自己盡快更新觀念，形成新的理念。建好青藍工作室，充分發(fā)揮老教師的示范幫扶作用，開展觀摩、研究探討及常規(guī)活動練兵等式的教育研究活動，通過多種途徑鍛煉教師能力，使新教師盡快成長，實現(xiàn)質(zhì)量的優(yōu)化。(四)密切家園聯(lián)系，確立新型的家園關(guān)系，拓展家園溝通渠道，進一步贏家長社會的支持與信任。利用家長聯(lián)系冊、家長會等多種形式向家長進行宣傳，了解學前班教育教學情況，體會感受學前班教育的特點，以增進了解，配合我們共同教育幼兒。改進家園溝通手段，提高教師家長的雙向交流，更好地做好家長工作。充分相信家長，挖掘家長教育資源，共出謀劃。三、工作行事歷：三月份：全面做好開學準備工作。制定完成各種計劃。規(guī)范教學秩序，狠抓教育常規(guī)。召開新學期家長會。新教材備課四月份：區(qū)域活動研討會。組內(nèi)教研活動。組內(nèi)學習。五月份：組內(nèi)教研活動。組內(nèi)學習。學前班展示活動。六月份：園本課程研討會。組內(nèi)教研活動。老師優(yōu)質(zhì)課展示。備課本抽查。4
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