幼兒園班級德育工作總結中班幼兒園班級德育工作總結20xx(編輯修改稿)
2025-08-17 06:25 本頁面
【文章內容簡介】 教育。請有經驗的家長寫出家教體會經驗，在宣傳欄或家長會上交流。以幼兒同伴為資源，促進幼兒良好品行主動構成瑞士心理學家皮亞杰指出：“同伴關系是兒童道德發(fā)展的基礎，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念”良好的同伴關系是幼兒心理通向健康的橋梁。同伴是幼兒學習、模仿的主要源泉。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)(生活、游戲、學習)為研究主線，促進幼兒同伴間相互評價的用心作用，使班內幼兒行為習慣培養(yǎng)構成一種良性循環(huán)。六、具體活動安排三月：幼兒行為規(guī)范月四月：爭做禮貌小市民五月：“孝敬老人”活動六月：禮貌小寶寶九月：幼兒行為規(guī)范教育十月：“我愛祖國”主題活動十一月：進行班級環(huán)境創(chuàng)設評比，評選禮貌班級十二月：幼兒開展安全教育活動幼兒園班級德育工作總結中班二我園以多種形式向幼兒進行禮貌待人、尊敬長輩、對同伴友愛、富有同情心，用心主動、遵守紀律、誠實、禮貌、愛勞動、愛祖國的思想情感和習慣的教育。本學期德育教育目標和要求制定如下：一、進行禮貌待人，講禮貌、守紀律的教育主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。根據各班實際，對幼兒進行遵守班級常規(guī)及禮貌行為的教育。尊敬長輩，愿意為他們做事。能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則，能夠控制自己的行為。能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。離開群眾或家長要打招呼。二、有目的、有計劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓，誠實的優(yōu)良品質培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處，說話和氣，關心小朋友，愿意幫忙比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動手、不罵人、不欺負小朋友。相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。講實話，做錯了事敢承認。三、愛父母、愛教師、愛群眾“三八”節(jié)愛教師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。明白父母的工作及其對社會有好處。尊敬父母、關心父母，愿意幫忙父母做些事。明白老師工作辛苦。能尊敬老師，幫忙老師，聽從老師教導。明白自己是群眾一員，用心主動參加群眾活動。在活動中進一步培養(yǎng)群眾感、道德情感。有初步的群眾榮譽感。四、培養(yǎng)幼兒具有用心情緒、主動精神和活潑開朗的性格用心主動和小朋友交往。
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