幼兒園德育工作總結大班幼兒園德育工作總結秋季(十三篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 06:12 本頁面
【文章內容簡介】 ）將小公民道德建設滲透于集中教學活動中。我們選擇幼兒喜歡的活動形式，緊緊圍繞小公民道德建設的一些內容，采用教師示范、指導、幫助等形式，不失時機地實施教育，使幼兒學會遵守各環(huán)節(jié)要求，引導幼兒爭做合格小公民。此外，為加強文明禮貌教育和文明行為教育，我們將每年的三月份定為“文明禮貌月”，要求各班級做到有“月計劃安排、周活動重點”，重點開展“一創(chuàng)二唱三評選”活動（即創(chuàng)文明禮貌示范崗、唱文明禮貌歌、評選文明禮貌小朋友、文明家長、文明教師和文明禮貌先進集體）。通過這些活動，讓小朋友學會說文明用語，懂得一些基本的39。道德規(guī)范，形成全園上下“人人講文明、個個懂禮貌”的氛圍。（二）將小公民道德建設滲透于幼兒一日生活中。為達到培養(yǎng)幼兒良好習慣的目的，我們注重在一日生活的環(huán)境中進行品德教育，為幼兒制定了一個相對穩(wěn)定的作息制度和常規(guī)，使他們生活在一個安定的、有序的、團結友愛的集體中。并在衛(wèi)生、飲食、睡眠、穿著等各環(huán)節(jié)隨時培養(yǎng)幼兒文明禮貌、愛護公物、自立、自治、互助的好品德，如進餐時教育幼兒愛惜糧食，鼓勵幼兒起床獨立穿衣、褲等。要求幼兒有意識地通過主動實踐、規(guī)范、約束、訓練，以及長期的外在實踐中逐步形成這些習慣。（三）將小公民道德建設滲透于幼兒日常游戲中。我園根據幼兒的年齡特點，分別開設角色游戲、表演游戲、結構游戲、音樂游戲等。在大型角色游戲場所娃娃新村里，我們模仿三優(yōu)街布置游戲環(huán)境，通過扮演游戲，把文明待客、優(yōu)質服務的良好風尚形象生動地表現(xiàn)出來，使幼兒在一個寬松、友愛、平和的環(huán)境里游玩、學習，得到教育和感染。如、通過開展角色游戲“幼兒園”使扮演教師的幼兒自覺遵守紀律，以身作則，為人師表，管理好他的學生。通過扮演警察、美容師、建筑工人、商店營業(yè)、售票員等等，使幼兒親身體驗到勞動人民的辛苦。我園利用游戲這一活動，把握教育契機，樹立榜樣讓幼兒在游戲中逐步領會關心別人尊重他人，講文明、講禮貌、互助友愛的品德，促進幼兒良好品德的形成。在全園教職工的共同努力下，我園德育工作取得了較好的成績。被評為“廬江縣師德先進集體”。加強和改進未成人思想道德建設是利在當代，功在千秋的偉大工程，做為基礎教育的第一站，我們任重道遠、責無旁貸。在今后的德育工作中，在今后的工作中，我們將開拓創(chuàng)新、求真務實，努力開創(chuàng)我園未成年人思想道德建設的新局面，爭上德育新臺階。幼兒園德育工作總結大班 幼兒
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