小班班主任工作計劃總結幼兒園小班班主任工作計劃(二十篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 05:34 本頁面
【文章內容簡介】 全意識，及時檢查班內的不安全隱患。加強責任心，時刻把幼兒的生命放在第一位。每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品，戶外活動時，加強責任心，在保證活動量的同時，關注幼兒的安全，及時提醒，避免安全事故發(fā)生。小班班主任工作計劃總結 幼兒園小班班主任工作計劃篇二一、班況分析：本學期我們班共有幼兒19名，其中男生14名，女生5 名，大部分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調皮、倔強，個別新生入園時有哭鬧現(xiàn)象。因此，開學初我們的工作重點是穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。二、保教工作目標：保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。開展豐富多彩的活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。結合每月主題活動開展形式多樣的區(qū)域活動。重視家長工作，增強服務意識，促進家園聯(lián)系。認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。三、工作措施：(一)保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。幼兒學習穿衣服、扣扣子。結合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固。區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。加強禮貌教育，教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好，離園時互說再見。學會使用“謝謝”、“請”等禮貌用語。學會正確的收放玩具，并按要求放到固定地點。(二)開展豐富多彩的區(qū)域活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。健康領域：適應幼兒園的集體生活，情緒基本穩(wěn)定。學會獨立進餐和入廁，學習洗臉、刷牙、練習穿脫簡單的衣褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、鉆等方面能力。語言領域：學習安靜的聽他人講話。學習按語言調節(jié)自身行為。樂意與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要。喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解內容，并樂意表達自己的感受。社會領域：能從性別、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同。遵守常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習慣。觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂。科學領域：在成人引導
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