小學數(shù)學個人工作計劃教師二小學數(shù)學教師個人工作計劃(優(yōu)質(zhì)12篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 05:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 聽課不少于20節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。(三)開展網(wǎng)絡教研，促共同發(fā)展在當今科技迅猛發(fā)展的信息時代,網(wǎng)絡改變了傳統(tǒng)的教研模式,為學校教研工作開辟了一個新天地。網(wǎng)絡教研這個新生事物，突破了地域限制、時間限制，縮小了學校、地區(qū)的差距，拉近了教師和專家的距離，為教師搭建了開放、平等、交互的學習研討平臺。本學期，我們將發(fā)揮網(wǎng)絡教研的優(yōu)勢，讓網(wǎng)絡教研成為數(shù)學教研組的一大特色。，開展網(wǎng)絡備課研討?！皵?shù)學教學資源庫”，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學，實現(xiàn)網(wǎng)絡資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡信息交互作用。，開展網(wǎng)絡教研。附月工作安排：二月份:各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃。教師網(wǎng)絡電子備課應用及教學理論。上學期數(shù)學質(zhì)量分析，確定本學期的訓練重點，制定出相應的幫扶措施。新調(diào)入教師的亮相課。三月份：開展“課內(nèi)比教學”活動。圍繞“如何讓學生在探究中學習數(shù)學”開展網(wǎng)上研討活動。開展一次集體備課活動。檢查教師備課、學生作業(yè)抽查各年級教研組活動的開展。四月份：繼續(xù)開展“課內(nèi)比教學”活動。圍繞“在數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識”開展網(wǎng)上研討活動。常態(tài)課大家聽，結(jié)隊教師相互聽課活動，共享共評。教師備課、學生作業(yè)檢查。五月份：開展與課題有關的教學研討交流活動圍繞“如何讓學生在數(shù)學教學中體驗快樂”。開展網(wǎng)上教研活動。聽六年級數(shù)學復習課。檢查教師備課、學生作業(yè)。六月份：上交復習計劃，復習備考。各教師擬寫教學總結(jié)、論文、案例。教研工作總結(jié)。小學數(shù)學個人工作計劃教師二篇二懷著一個夢，于20年月走近了小學語文教育，走上了三尺講臺，走過了整整22年，在這八千多的日子里，我以為自我勤勤懇懇，任勞任怨，認真落實貫徹教學六認真，努力讓學生站得更高，看得更遠!教育，為終生教育，所以，為了使自我不斷成長，我的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃如下：一、指導思想以和有關語文教育理論為指導，以提升課程實施本事為重點，以基本功訓練為突破口，從課程的設計、實施、評價三個環(huán)節(jié)入手，追求著一種“密不透風疏可跑馬”的教學風格，樹立以“以人為本”的教學理念。二、發(fā)展目標以自我扎實
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