小學(xué)教師讀書活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2025-08-17 05:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。交流匯報(bào)。教師們互相推薦新書好書，無(wú)障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴，更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感，通過師間心際交流，將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸。實(shí)踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫讀書筆記。開展活動(dòng)。根據(jù)本校實(shí)際，將開展形式多樣的讀書活動(dòng)，如讀書報(bào)告會(huì)、讀書研討會(huì)、讀書演講比賽等活動(dòng)，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長(zhǎng)起來(lái)。四、必讀書目《現(xiàn)代教師心理健康教育》《給教師的一百條新建議》《給教育一點(diǎn)形上的關(guān)懷》《美國(guó)最優(yōu)秀教師的自白》《給教師的建議》《陶行知教育名篇》五、讀書策略：提高認(rèn)識(shí)，重視讀。我們將通過每周的教師例會(huì)和板
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