小學信息技術(shù)興趣小組活動策劃書信息技術(shù)興趣小組活動內(nèi)容(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 05:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要電腦房追逐嬉戲。不在培訓時間做與教學無關(guān)的事情。能及時清除遺留垃圾。能及時到電腦房進行培訓學習。由學生根據(jù)自己的興趣愛好和電腦優(yōu)秀的學生參加電腦興趣小組學習。計劃每周二和周四下午第四節(jié)課學生機房小組前期學習電子板報的制作、后期教學內(nèi)容是網(wǎng)頁制作和flash動畫制作，為一年一度的電腦制作大賽和學校的電子板報的制作及參賽做好準備（理論與實際操作相結(jié)合）活動措施提高小組成員運用信息技術(shù)的能力在活動過程當中，不斷摸索前進的道路，采取學生建議的方式提高活動效果，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，在一定程度上讓學生輔導學生，激發(fā)學生的競爭力和學習興趣。發(fā)揮因特網(wǎng)的資源優(yōu)勢，使興趣學生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學生的網(wǎng)絡(luò)操作能力和對因特網(wǎng)的認識。培養(yǎng)小組成員之間團結(jié)協(xié)作的能力發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當小老師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學生的主體作用。在活動過程當中，要尊重學生的意見與建議，不要被一種模式所束縛，把握住學生的興趣，使其學到知識是活動的關(guān)鍵。八、教學安排第一階段 電腦繪畫階段目標： 以素質(zhì)教育為目標，促進學生身心全面和諧的發(fā)展，通過美術(shù)教育提高學生的繪畫技發(fā)與技巧；觀察與創(chuàng)造能力；形象思維能力及健康審美的情趣。發(fā)展特長
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