小學(xué)六年級科學(xué)教學(xué)計劃版小學(xué)六年級科學(xué)教學(xué)計劃教科版(優(yōu)秀十五篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 05:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，讓學(xué)生查一查、畫一畫、讀一讀、說一說、想一想、做一做，多種感官并用，吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生動手、動口、動腦的能力。小學(xué)六年級科學(xué)教學(xué)計劃版 小學(xué)六年級科學(xué)教學(xué)計劃教科版篇二學(xué)情分析：小學(xué)階段的兒童思維能力處在從形象思維向抽象思維過渡的階段，六年級學(xué)生的抽象思維仍要借助于直觀形象的支撐，但已經(jīng)有了長足的發(fā)展，分析、推理能力有了明顯的提高。經(jīng)過前面三年的科學(xué)課學(xué)習(xí)，六年級學(xué)生已經(jīng)積累了一些基本的探究學(xué)習(xí)方法，能夠比較獨(dú)立地進(jìn)行一些探究活動。他們開始對一些問題進(jìn)行具有挑戰(zhàn)性的思考，能夠選取自己認(rèn)為可以進(jìn)行的方式對一些問題進(jìn)行探究，開始有選擇地利用觀察、實(shí)驗所獲取的證據(jù)對所探究的問題進(jìn)行解釋。1．《工具和機(jī)械》單元（1）本單元可分為三部分。第一部分（第1課）：通過使用工具，發(fā)現(xiàn)關(guān)于工具和機(jī)械的問題，激發(fā)學(xué)生研究工具和機(jī)械的興趣。第二部分（第27課）：通過設(shè)計、觀察、研究杠桿等不同類型的簡單機(jī)械，認(rèn)識這些機(jī)械的構(gòu)成及其功能。第三部分（第8課）：通過研究自行車這一常見的交通工具，總結(jié)和提升有關(guān)工具和機(jī)械的認(rèn)識。（2）主要教學(xué)目標(biāo)：對各種簡單機(jī)械（杠桿、輪軸、滑輪、斜面等）進(jìn)行實(shí)驗，包括設(shè)計和制作一些簡單裝置，并對其進(jìn)行觀察和加以解釋，認(rèn)識機(jī)械的各個部件，了解它們各自的功用，嘗試著解決生活中的實(shí)際問題。2．《形狀與結(jié)構(gòu)》單元（1）本單元可分為兩部分。第一部分（第17課）是探究形狀結(jié)構(gòu)的科學(xué)道理。其中，第16課是分別研究條形、拱形、框架等結(jié)構(gòu)，第7課是認(rèn)識橋梁的結(jié)構(gòu)。第二部分（第8課）是設(shè)計科學(xué)合理的形狀結(jié)構(gòu)。（2）主要教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識身邊常見的梁、拱形、框架等形狀結(jié)構(gòu)，研究物體不容易倒的形狀特點(diǎn)，探究怎樣用紙做一座能承重的橋。通過研究認(rèn)識不同的形狀和結(jié)構(gòu)承受力的特點(diǎn)不同，能滿足不同的需要。3．《能量》單元（1）本單元可分為三部分。第一部分（第15課），認(rèn)識電流能夠產(chǎn)生磁性，制作電磁鐵并研究電磁鐵的磁極和磁力大小，研究玩具小電動機(jī)是怎樣轉(zhuǎn)動起來的，感受電能轉(zhuǎn)化成動能的奇妙。第二部分（第67課）,通過尋找電的用途，研究電的來源，認(rèn)識電能和其他能量形式及其相互間的轉(zhuǎn)化。第三部分（第8課）探究煤、石油、天然氣能源礦產(chǎn)與太陽能之間的關(guān)系，認(rèn)識我們使用的能量幾乎都源于太陽能的轉(zhuǎn)化與儲存。（2）主要教學(xué)目標(biāo)：制作和研究電磁鐵，探究玩具小
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1