家長(zhǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿(大全14篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 05:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理想是孩子勤奮刻苦學(xué)習(xí)、不斷完善品行的動(dòng)力。有了理想，就有了目標(biāo)；有了目標(biāo)，就有了方向；有了方向，就有了信念；有了信念，就有了計(jì)劃；有了計(jì)劃，就才有行動(dòng)。理想的實(shí)現(xiàn)，需要用行動(dòng)來(lái)支撐與充實(shí)。用理想指導(dǎo)行動(dòng)，孩子每走一步，覺(jué)得離自己的理想就又近了一步，才覺(jué)得自己的努力與奮斗是值得的，因?yàn)榭梢越o自己贏的一個(gè)美好的未來(lái)。家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的啟蒙老師，在孩子的一言一行中中可以看到您的影子，說(shuō)的就是這個(gè)道理。俗話說(shuō)：“親其師，信其道?！蹦呛⒆幼钣H密的人，他也愿意向您學(xué)習(xí)，覺(jué)得您就是他學(xué)習(xí)的榜樣。所以，我們家長(zhǎng)就要給學(xué)生樹(shù)立榜樣，為他們的健康成長(zhǎng)正確導(dǎo)航！是學(xué)知識(shí)的榜樣現(xiàn)在的孩子頑性大，這是事實(shí)。但是凡事都有底線，頑性超過(guò)了限度，就是懶惰。如果我們家長(zhǎng)還認(rèn)為這是正常的，那就是為我們自己沒(méi)有管理好孩子的學(xué)習(xí)而找的一個(gè)借口，是我們不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。我們經(jīng)常接見(jiàn)家長(zhǎng)時(shí)，有的家長(zhǎng)就把這份責(zé)任推給老師和學(xué)校，殊不知正是這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)讓您的孩子有機(jī)可乘。所以，強(qiáng)化家庭教育，學(xué)會(huì)管理孩子是我們家長(zhǎng)更應(yīng)該盡的責(zé)任！懶惰的表現(xiàn)有很多，不按時(shí)完成做作業(yè)，不愛(ài)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，降低對(duì)自己的要求，缺乏刻苦鉆研的精神（因人而異、郭譚作業(yè)自覺(jué)一題多解）等都是懶惰的表現(xiàn)。那么怎樣改變孩子的惰性呢？首先，幫助還認(rèn)識(shí)到懶惰的嚴(yán)重性。（如失去很多的機(jī)會(huì)，缺乏信心，影響到自己的未來(lái)和理想的實(shí)現(xiàn)。）接著，用自己的勤奮勞動(dòng)（讓孩子目睹您的勞動(dòng)情景，眼見(jiàn)為實(shí)）教育孩子，影響孩子，樹(shù)立榜樣。其次，與孩子共同制定計(jì)劃，監(jiān)督提醒，常與老師聯(lián)系聯(lián)系。最后，利用身邊的各種資源教育孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，讓他們目睹知識(shí)改變命運(yùn)的現(xiàn)實(shí)。（禮物買學(xué)習(xí)用品、與孩子一起看有益的電視節(jié)目等）是學(xué)做人的榜樣——誠(chéng)信的榜樣一個(gè)人擁有了誠(chéng)信，具備了誠(chéng)信的品質(zhì)，就是擁有了一筆不可估量的財(cái)富。我們都愿意與誠(chéng)實(shí)、講信用的人叫朋友。而誠(chéng)信的養(yǎng)成就靠我們自身日積月累“修煉”得到，我們“修煉”的過(guò)程就是孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，就是孩子培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)的最好讀本。（培訓(xùn)歸來(lái)，孩子面對(duì)榮譽(yù)，自覺(jué)承認(rèn)錯(cuò)誤，危險(xiǎn)物品自覺(jué)交給班干部或是交給我，損壞公共財(cái)務(wù)，自覺(jué)承認(rèn)主動(dòng)賠償。一切的前提就是他們知道誠(chéng)實(shí)的意義，不能一錯(cuò)就錯(cuò)。）如我在班上就啟用過(guò)誠(chéng)信制度，作業(yè)掉在家里，組長(zhǎng)根據(jù)該同學(xué)的誠(chéng)信表現(xiàn)來(lái)確定是否相信他的理由，是否原諒他！——愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生的榜樣在班級(jí)日常管
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