小學(xué)四年級班主任工作計劃人教版小學(xué)四年級班主任工作計劃(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 05:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的規(guī)章制度，增強班級凝聚力。 揮小干部的作用，師生一起管理班級。發(fā)揮同學(xué)的主體地位，盡量把同學(xué)能做的事情讓同學(xué)自身去做。形成競爭氛圍，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，一起對同學(xué)施加教育。九月：報名注冊打掃班級和公共場地衛(wèi)生了解同學(xué)暑期生活，書面小結(jié)加強期初的行為規(guī)范教育慶祝教師節(jié)選拔人才，參與大隊干部競選刊出班報、校報開展平安教育月活動推普周活動加強普通話教育安排教室環(huán)境十月：慶祝國慶黑板報競賽老人節(jié)慰問活動建隊節(jié)活動班報刊出街道小同學(xué)運動會迎寧波市第二批小同學(xué)行為規(guī)范示范學(xué)校檢查十一月：家長會主題班會班報刊出十二月：踢鍵子競賽計算過關(guān)迎元旦校詩歌朗誦競賽班報、校報刊出一月：復(fù)習(xí)，做好同學(xué)的思想工作布置寒假生活小學(xué)四年級班主任工作計劃 人教版小學(xué)四年級班主任工作計劃篇三本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級(x)班的班主任兼語文老師，經(jīng)過一個學(xué)期的相處，我和學(xué)生彼此增進(jìn)了了解，也相互適應(yīng)了對方。他們雖還有這樣那樣的有待改進(jìn)的習(xí)氣，但個個性格開朗，天真可愛。為了更有效地開展工作，我制定了以下工作計劃：我班共有55名學(xué)生，其中男生35人，女生20人。一個學(xué)期以來，我積極就班風(fēng)和班紀(jì)做了整改，雖然收獲不夠顯著，但孩子們還是在各個方面有了很大的轉(zhuǎn)變。譬如：課堂上不再左顧右盼，不再竊竊私語，學(xué)會了尊重每一個起立發(fā)言的同學(xué)，學(xué)會了入室即靜，入座即學(xué)。課下不再欺負(fù)弱勢孩子，還能主動幫助弱勢生講題，拿文具……就學(xué)生成績而言，優(yōu)生有所增長，但與同年級比起來還有距離。不合格的雖還是原來的4個，但分值和學(xué)習(xí)態(tài)度都有所回升。中等生整體水平成上升趨勢。本學(xué)期在上學(xué)期的“學(xué)會傾聽”和“遵守紀(jì)律”基礎(chǔ)上，班級管理主要以提高孩子們的自律性為主。這就要求一支凝聚力強、自覺性強的班委和隊委，來提升整個班級的凝聚力和自律意識。一、重建小組，雙向選擇為了幫助一些極其調(diào)皮的孩子有自我約束的意識，這學(xué)期我實行了組長和組員雙向選擇的舉措。選擇結(jié)束后，剩余了三名男孩沒有一個組愿意選。于是我借機
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