學校幫扶活動總結(jié)(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 04:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我就抓住這一點，上課經(jīng)常提問他，回答錯了，也從不批評他幫他及時糾正，要他說完整話。經(jīng)過這一學期的學習，他的成績大大提高了。五、抓反復(fù)，反復(fù)抓學困生轉(zhuǎn)化要溫水泡茶慢慢濃。盡管后進生轉(zhuǎn)化中有進步，但由于其思想品德素質(zhì)學業(yè)基礎(chǔ)的提高還要有一個過程，有時在轉(zhuǎn)化中因外界因素干擾和心理情緒潑動而出現(xiàn)反復(fù)，也不應(yīng)心灰意冷，要及時找到復(fù)病原因。這樣循序漸進，持之以恒，轉(zhuǎn)化工作才有成效。學困生的心理活動是十分復(fù)雜而又充滿矛盾的，所以，轉(zhuǎn)化工作并非一次就可以完成，這就要求我們抓住反復(fù)點，促進其飛躍?？偠灾?，后進生的轉(zhuǎn)化工作是長期而又復(fù)雜的。作為教師必須看清這一點，并堅信我們的努力不會白費，即使我們的轉(zhuǎn)化沒有達到預(yù)期的效果，孩子也一定會在我們的轉(zhuǎn)化過程中有所進步。這是一個循序漸進的過程。所以，我會把學困生的轉(zhuǎn)化過工作堅持下去，并努力做好它。學校幫扶活動總結(jié)篇二美麗鄉(xiāng)村文明家園 文明單位結(jié)對幫扶村工作總結(jié)為了貫徹落實文明單位結(jié)對幫扶工作的順利進行，全面完成縣局下達我校的目標任務(wù)，充分發(fā)揮農(nóng)民工培訓的積極作用，在校黨委、校委會的支持下，相關(guān)科室部門密切配合，結(jié)合農(nóng)村富余勞動力和勞務(wù)市場需求實際，利用一切積極因素開展對幫扶村多種形式的農(nóng)民工引導(dǎo)培訓和職業(yè)技能培訓工作?，F(xiàn)將我校農(nóng)民工培訓工作情況總結(jié)如下：本次農(nóng)民工技能培訓工作以“提升技能、穩(wěn)定就業(yè)、促進發(fā)展”為主題，緊緊圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級需要，積極整合各類培訓資源，大力開展農(nóng)民工職業(yè)技能培訓。本次培訓我們共投入資金近5000元，確實為佘家鄉(xiāng)老岸東關(guān)村農(nóng)民工培訓了農(nóng)學專業(yè)養(yǎng)殖與種植的相關(guān)知識，動植物常見疾病的防治與治療，農(nóng)產(chǎn)品的銷路以及動物飼養(yǎng)過程中的若干注意事項等專業(yè)技能。我們先后進行了5期培訓，共培訓農(nóng)民工400余人。通過加強技能培訓，提升農(nóng)民工就業(yè)能力，進而推動勞務(wù)輸轉(zhuǎn)，是勞動力輸出地的一項長期工作，也是全面做好農(nóng)民工工作的一項重要基礎(chǔ)。通過加強農(nóng)民工技能培訓、工作實踐，增強了農(nóng)民工就業(yè)能力；加快了勞務(wù)輸轉(zhuǎn)；通過培訓，大大提高了個人收入。為了搞好這次技能培訓工作，我校抽取了農(nóng)學系專業(yè)技術(shù)人員，為技能培訓學員發(fā)放培訓資料400本，通過開展此項工作，提高了農(nóng)村勞動力技能培訓學員的積極性和學習能力。理論與實踐相結(jié)合，各種培訓均采用理論講述與現(xiàn)場實際操作相結(jié)合的方式，易學、易懂，確保了培
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