初一開學(xué)家長會發(fā)言稿(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 03:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 驗學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。班級介紹本班目前有58位學(xué)生，其中女生34位，男生24位。從軍訓(xùn)開始我就觀察有的學(xué)生還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意力很難集中45分鐘，具體表現(xiàn)在:(1)少數(shù)幾個學(xué)生行為習(xí)慣較差，喜歡插話，好動，上課說閑話，坐不住，注意力難集中。(2)不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。(3)不懂得預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，等老師安排。(4)粗心馬虎，常丟三拉四，忘記代學(xué)習(xí)用具，忘記某一科作業(yè)，遲到現(xiàn)象。初一：抓習(xí)慣養(yǎng)成(行為、學(xué)習(xí))。初二：抓青春期教育(防止分化)初三：抓理想責(zé)任教育(勤奮精神培養(yǎng))根據(jù)班級目前的這種情況，我的教育管理原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生。關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，那么近期班級管理策略就是針對習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。行為習(xí)慣要求：懂規(guī)矩、守規(guī)矩、以誠待人、文明禮貌學(xué)習(xí)習(xí)慣要求：樂學(xué)、善思、合作、進(jìn)取但是沒有制度談不上管理，在軍訓(xùn)期間，為了能讓所有同學(xué)能健康成長，迅速適應(yīng)中學(xué)生活，做合格的中學(xué)生，所以在開學(xué)初我根據(jù)我班同學(xué)的實際情況，結(jié)合初中生的心理和可接受度，我們就明主討論了并制定了一系列班級管理制度，制定了班規(guī)、班級量化管理評分細(xì)則、采取自薦和明主辦法選舉了班干部，并制定了班干部職責(zé)。我們的同學(xué)個個都有上進(jìn)心，都希望得到老師的認(rèn)可和稱贊。班級管理教育理念：怎樣才能給予適合每一個孩子的教育，怎樣使孩子真正的健康成長。怎樣使每一個孩子在這個班里感受幸福，并在今后的人生里與幸福同行，是作為班主任的我一直在思考的問題。開學(xué)以來，根據(jù)學(xué)生的情況，我把培養(yǎng)學(xué)生積極的心態(tài)，良好的社會適應(yīng)能力和科學(xué)的學(xué)習(xí)能力作為工作的主題。其中培養(yǎng)學(xué)生之間正確的合作與競爭的意識是重點。我的管理理念：讓學(xué)生在理解中學(xué)會寬容。在付出中學(xué)會承受。在挫折中學(xué)會堅強班級口號詞：班訓(xùn)：自信，努力，成功以此來激勵學(xué)生健康，快樂的成長。1216歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一
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