八年級(jí)歷史九一八事變紀(jì)念九一八事變教案匯總(編輯修改稿)
2025-08-17 03:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 聯(lián)系。在講《美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展》和《西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展》兩課時(shí)，教師在分析完這些國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因后都普遍聯(lián)系到我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，問(wèn)我們國(guó)家該從中吸取哪些經(jīng)驗(yàn)?！陡母镩_(kāi)放》一課教師多次與棗莊當(dāng)?shù)剡M(jìn)行聯(lián)系，提出問(wèn)題“從衣食住行方面，談?wù)劯母镩_(kāi)放后，你身邊發(fā)生了哪些明顯的變化?”“改革開(kāi)放的今天，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面棗莊有哪些優(yōu)勢(shì)，你作為棗莊的小主人該如何去做”等。參加本次省優(yōu)質(zhì)課觀摩會(huì)，可謂大開(kāi)眼界、受益匪淺，但限于時(shí)間和篇幅不能一一道來(lái)，還有許多“欲說(shuō)還羞”，只可意會(huì)不可言傳的成功之處，不過(guò)心中倒是“蠢蠢”涌動(dòng)起一種上好課的“欲動(dòng)”來(lái)?！八街梢怨ビ瘛?，借助“它山之石”達(dá)到攻己之玉的目的，如此也算不枉此行了。八年級(jí)歷史九一八事變銘記歷史勿忘九一八班會(huì)教案篇三尊敬的各位評(píng)委、同仁大家好！今天我說(shuō)課的題目是《社會(huì)生活的變化》。接下來(lái)我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)設(shè)計(jì)六個(gè)方面對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)明。本課選自人教版歷史八年級(jí)上冊(cè)第六單元第二十課，主要講述了在近代西方工業(yè)文明的影響和先進(jìn)中國(guó)人不懈的努力與探索下，中國(guó)物質(zhì)生活、精神文化生活乃至社會(huì)習(xí)俗都發(fā)生著深刻的變化。同時(shí)本課內(nèi)容又與新中國(guó)成立后人們的社會(huì)生活的變化緊密相關(guān)。所以本課在教學(xué)中具有承上啟下的作用。八年級(jí)學(xué)生，正處在形象思維向抽象思維的過(guò)渡階段。本課內(nèi)容與人們的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系密切，學(xué)生很容易直觀感受。但學(xué)生往往知其然，不知其所以然。對(duì)此，我將利用學(xué)生的好奇心與感性認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)他們透過(guò)近代社會(huì)生活變化的表現(xiàn)，分析變化的原因和對(duì)變化的認(rèn)識(shí)。知識(shí)與能力：過(guò)程與方法:大膽的對(duì)本課內(nèi)容進(jìn)行重新整合，通過(guò)對(duì)19世紀(jì)末的宜賓婚禮與20世紀(jì)初的上?；槎Y進(jìn)行對(duì)比描寫(xiě)，反映近代社會(huì)生活的變化。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材和老師補(bǔ)充資料，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、小組合作意識(shí)、創(chuàng)新能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課過(guò)程中，始終融入宜賓鄉(xiāng)土歷史，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的深厚感情，增強(qiáng)德育的實(shí)效性。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)近代社會(huì)生活變化的原因進(jìn)行分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)，從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到辛亥革命，中國(guó)人民的不懈探索對(duì)近代社會(huì)生活產(chǎn)生的積極影響，以培養(yǎng)學(xué)生的歷史責(zé)任感和使命感。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求并結(jié)合八年級(jí)學(xué)生的實(shí)際，我把本課的重難點(diǎn)確定為：重點(diǎn)：近代交通通訊在
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