六年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃教科版德育方面教科版六年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)8篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 03:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 科學(xué)教學(xué)計(jì)劃教科版德育方面篇二始業(yè)教育；放大鏡；放大鏡下的昆蟲世。用顯。用顯微鏡觀察身邊的生命世。控制鐵生銹的速。單元練習(xí)；期總中練習(xí)；3。練習(xí)；在星空中；在星空中3。垃圾的處理；分類和回收利用；習(xí)3。六年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃教科版德育方面篇三一、班級(jí)情況分析。通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，兩個(gè)班大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂于動(dòng)手，善于操作。不足之處：上學(xué)期由于活動(dòng)材料限制的原因，有一部分教學(xué)內(nèi)容只是匆忙的走過場(chǎng)，有些探究活動(dòng)甚至根本就沒有開展，導(dǎo)致學(xué)生的知識(shí)面受到限制，影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成。還有，學(xué)生在活動(dòng)的時(shí)候常常耗時(shí)低效，不能很好地利用寶貴的課堂時(shí)間。二、教材內(nèi)容分析。本冊(cè)共分四個(gè)單元，共32課。第一單元工具和機(jī)械介紹了常用工具杠桿、輪軸、滑輪、斜面的原理及在日常生活中的應(yīng)用。第二單元形狀和結(jié)構(gòu)介紹了各種建筑物中使用的形狀和結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)，從實(shí)驗(yàn)材料的選取到各種不同的設(shè)計(jì)都能切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)踐能力。第三單元能量介紹了電能、水的三態(tài)變化、太陽能以及他們之間的聯(lián)系使學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。第四單元生物的多樣性知道生物的種類多種多樣，生物的多樣性是人類生存的重要資源。三、教育目標(biāo)。（一）科學(xué)探究。，并設(shè)計(jì)和制造自己的“橋梁”，體驗(yàn)科學(xué)與技術(shù)結(jié)合的樂趣。，并能結(jié)合日常生活進(jìn)行分析和闡述。，并能在實(shí)驗(yàn)操作中親自去感受。四、提高課堂教學(xué)效率的方法。，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。、恰當(dāng)?shù)脑~語描述觀察到的事實(shí)和現(xiàn)象。，形成正確的解釋。五、補(bǔ)差意見。(一）把握這部分學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)。（二）用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程。（三）讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式。（四）樹立開放的教學(xué)觀念。六、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。(一）悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。（二）充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。（三）組織、引導(dǎo)學(xué)生參加科技小制作活動(dòng)。七、教學(xué)進(jìn)度安排：任課教師:余章鳳2017年8月30日。一月：期末考試。六年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃教科版德育方面篇四本冊(cè)內(nèi)容由“微小世界”“物質(zhì)的變化”“宇宙”和“環(huán)
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