八年級班主任工作計劃八年級班主任工作計劃第二學期(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 03:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)學生的進步。(3)從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學生的進步。(4)通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學生的進步。(5)通過其他科任老師的評價發(fā)現(xiàn)學生的進步。(6)通過年段的評價發(fā)現(xiàn)學生的進步。結(jié)合初二下學期面臨的生物、地理的中考，引導學生樹立班級的中期目標。結(jié)合責任感教育研究課題，從為人處事方面，引導學生樹立遠期目標。結(jié)合學生個體的實際情況，引導學生在班級共同目標的基礎上，樹立自己的短期目標、中期目標和遠期目標。盡可能地利用課余時間，多接觸學生，主動了解學生的生活。認真總結(jié)分析每一次考試成績，發(fā)現(xiàn)每一個學生的進步和不足，更有針對性地為學生提供力所能及的幫助。多主動與學生家長聯(lián)系，以求更好地了解學生的思想動態(tài)。學會傾聽，平等地對待學生，既以長者的身份，也以朋友的身份與學生交流。引導學生制定班級公約，以身作則，始終堅持班級公約的規(guī)定。要始終滿懷熱情地對待每個學生，不鄙視，不歧視，不放棄，不拋棄。從細節(jié)入手，關心呵護每個學生，發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點，積極鼓勵學生，引導學生朝更好的方向發(fā)展。成立10人學習輔導小組，進行配對輔導。宣傳10人輔導小組的成績及個人優(yōu)秀的品格。制定評價表格，采用互評的方式，既讓被輔導者評價輔導的過程與輔導的態(tài)度，也讓輔導者評價被輔導者的態(tài)度與掌握情況，鼓勵學生學會捕捉對方的優(yōu)點，從而促進雙方的相互提高。八年級班主任工作計劃 八年級班主任工作計劃第二學期篇三我任179班的班主任工作已有一年之久，現(xiàn)在已進入八年級上學期，八年級這一年對于學生來說是比較重要的，這是一個風水領，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己的話。所以身為班主任，首先就是要對得
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