人教版三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃表小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期人教版(二十二篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 02:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。口算的分階段要求初步擬訂如下：單元結(jié)束時(shí)期末平均錯(cuò)誤率速度平均錯(cuò)誤率速度有余數(shù)除法6%以內(nèi)絕大多數(shù)達(dá)到每分鐘做8題4%以內(nèi)絕大多數(shù)達(dá)到每分鐘做10題六、三年級上冊教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度與課時(shí)安排：時(shí)間 內(nèi)容 課時(shí)安排第二周 千米的認(rèn)識(shí) 4第三周 噸的認(rèn)識(shí)、加法 4第四周 萬以內(nèi)的加法和減法(二)(加法) 4第五周 萬以內(nèi)的加法和減法(二)(減法) 4第六周 放假第七周 驗(yàn)算、整理和復(fù)習(xí) 4第八周 四邊形 4第九周 四邊形、有余數(shù)的除法 4第十周 有余數(shù)的除法 4第十一周 時(shí)分秒、填一填 4第十二周 口算乘法、一位數(shù)乘二、三位數(shù) 4第十三周 一位數(shù)乘二、三位數(shù) 4第十四周 中間、末尾有0的乘法 4第十五周 整理和復(fù)習(xí)、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 4第十六周 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)、可能性 4第十七周 數(shù)學(xué)廣角、擲一擲 4第十八周 復(fù)習(xí)13 4第十九周 復(fù)習(xí)46 4第二十周 復(fù)習(xí)79 4第二十一周 總復(fù)習(xí) 4第二十二周 考試七、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。 以學(xué)生經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 充分利用教具和學(xué)具進(jìn)行直觀教學(xué)。 加強(qiáng)導(dǎo)優(yōu)輔差工作，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。 多設(shè)計(jì)一些探索性操作活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新精神。此外，由于三年級學(xué)生仍以形象思維為主，教學(xué)中教師應(yīng)該加強(qiáng)直觀教學(xué)，因此應(yīng)制作和收集一些教具和學(xué)具，如計(jì)數(shù)器、方木塊、小棒、釘子板、卷尺和測繩、七巧板、鐘面、轉(zhuǎn)盤。人教版三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃表 小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期人教版篇二一、班級情況分析本班共有18名學(xué)生，其中男生11人，女生7人。通過上學(xué)期的教育與學(xué)習(xí)，學(xué)生的一些基本能力得到了很大的提升，已經(jīng)初步養(yǎng)成了自己獨(dú)立思考、動(dòng)手、動(dòng)腦的正確學(xué)習(xí)習(xí)慣，對
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