20xx年幼兒園第二學(xué)期保教工作計(jì)劃幼兒園第二學(xué)期教研工作計(jì)劃(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 23:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。（2）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。（3）實(shí)行隨機(jī)查課，推門聽課的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)（記分作為月考依據(jù)）本學(xué)期我們采取的研討方式有：ａ、分個(gè)人研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來，大家先通過搜查資料以及自己的反思經(jīng)驗(yàn)相互討論，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累（備查），避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。ｂ、集中研討。本期我們小班段每周四由我?guī)ьI(lǐng)小班段教師共同討論教研主題中的實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施方案、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。四、本期教研活動(dòng)安排第四周：教研活動(dòng)交流各類工作計(jì)劃以及研討如何開展半日活動(dòng) 新教師課堂教 學(xué)觀摩研討第六周：教研活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)進(jìn)行交流；第七周：教研活動(dòng)跟進(jìn)式半日活動(dòng)展示反思第八周：教研活動(dòng)優(yōu)化一日常規(guī)中如何有效的組織幼兒排隊(duì)第十周：教研活動(dòng) 一日生活中幼兒常規(guī)的培養(yǎng)第十一周：教研活動(dòng)幼兒園班級(jí)秩序的建立（全園教研活動(dòng)）第十四周：教研活動(dòng)繪本閱讀對(duì)小班幼兒語言能力的影響第十六周：教研活動(dòng)如何布置幼兒園的主題墻（全園教研活動(dòng)）第十八周：教研活動(dòng)教研組總結(jié)大會(huì)幼兒園第二學(xué)期保教工作計(jì)劃 幼兒園第二學(xué)期教研工作計(jì)劃篇三本學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞區(qū)教育局教研室提出的工作計(jì)劃，根據(jù)xx區(qū)托幼辦工作精神、以及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩，把握區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的精神，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教育教學(xué)水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)特色課程研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。我們從本園的實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化質(zhì)量觀念，不斷對(duì)教師進(jìn)行理論培訓(xùn)和實(shí)踐研究的有效模式，扎實(shí)開展好園本培訓(xùn)，提高教師教學(xué)能力，穩(wěn)中求進(jìn)，加強(qiáng)幼兒園教師繼續(xù)教育工作的重要措施。
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