20xx年幼兒園數學計劃中班下學期幼兒園中班數學教學計劃(精選8篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 23:20 本頁面
【文章內容簡介】 栽，六個花瓣空中開。北風送它下地來，地上、樹上一片白。（雪花）集體活動。（1）學習6的形成。教師請幼兒拿出“黑白灰串珠”，先拿出黑色串珠，請幼兒點數，一共有5顆。再拿出6的串珠，讓幼兒換茬這串串珠與5的`串珠有什么不同。（多了一顆白色粒珠。）數一數，這一串串珠有幾顆。小結：5添上1就是6，6比5多一，5比6少1.（2）幼兒自己操作探索7的形成。幼兒拿出7的黑白灰串珠，數一數有多少粒，再與6的串珠比一比，得出6添上1就是7，7比6多1，了解7的形成。（3）認讀數字7.教師：“6個猴子，6個桃子可以用數字王國的數字寶寶”6“來表示，6像哨子，有一個大大的肚皮，長長的脖子；7只小兔、7個胡蘿卜可以用數字寶寶”7“來表示、7像爺爺的拐杖?！辈僮骰顒油瓿伞恫僮鲀浴返?冊第9——10的活動。體育游戲“變變變”，幼兒根據教師說出的數字迅速組成一組，組成各種造型。如6個人組成花朵，7人組成葫蘆娃造型等?；顒犹崾荆航虒W時，要注意通過多種實物，逐步抽象出數概念，使幼兒初步體會到一個數可以代表相同數量的任何物體的個數。生活中的數學：完成《作業(yè)紙》第3冊第17—20的活動。利用掛歷、鐘表等有數字的物品讓孩子認讀數字7。幼兒園數學計劃中班下學期篇四對于我班的孩子來說，已經形成了一定的數概念，特別在單雙數的學習中孩子們發(fā)現了數字之間的一些排序規(guī)律，如有孩子說，雙數與雙數之間隔一個數，單數與單數之間差2等，可見他們對數字的排列方式產生了濃厚的興趣。為了更進一步發(fā)展孩子的數概念，因此今天我設計了這一數學活動：快樂大本營。通過不同的形式讓孩子發(fā)現相鄰數的規(guī)律，學習相鄰數。另外，根據大班孩子好動、好問、好奇的年齡特點，及二期課改中以幼兒發(fā)展為本的理念，我以“快樂大本營”為主線，提供了多種游戲形式，讓孩子在自主意識下積極參與，并在游戲中掌握相鄰數的概念，除此之外，還滲透了記錄的要求，提出了游戲的規(guī)則，詣在掌握數概念的同時發(fā)展思維的靈活性?？鞓反蟊緺I在看看、找找、想想的活動中學習10以內的相鄰數，發(fā)現其規(guī)律。能在游戲中遵守規(guī)則，并嘗試記錄。一、入場引導語：大家想去快樂大本營玩嗎？那首先要憑票入場，請看清自己票上的座位號，尋找到自己位置。二、學習相鄰數1
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