20xx年幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃表中班教師工作計(jì)劃表上學(xué)期(優(yōu)秀14篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 23:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 習(xí)慣。（2）、開展“一枝筆”隨身帶的活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)生寫的功能，當(dāng)在校園內(nèi)遇到陌生人的時(shí)候，學(xué)生可以拿出筆來禮貌的詢問來者：請(qǐng)問您找誰(shuí)？……這樣既可以鍛煉學(xué)生的寫話能力，也可以感動(dòng)來者，使來客有種賓至如歸的感覺。（3）、養(yǎng)成“輕敲門”的好習(xí)慣。學(xué)生因?yàn)槁犃p傷，敲門時(shí)往往不能顧及到常人是有聽力的這一客觀事實(shí)，敲門聲音會(huì)很大，不但影響其他辦公室的工作，還給門帶來一定的損壞，再說“輕敲門”也是一種禮貌，即使有急事也使自己不亂于方寸之中，學(xué)生如此，教工更應(yīng)如此。大家從我做起，從小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校的人文環(huán)境。（4）、讓“尊師長(zhǎng)”的好風(fēng)尚在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。（5）、繼續(xù)開展“愛同學(xué)”的活動(dòng)。讓大同學(xué)幫助小同學(xué)的好習(xí)慣屆屆相傳。（6）、開展“祭掃烈士”的愛國(guó)教育活動(dòng)。（7）、開展“助殘日”的慶?；顒?dòng)。（8）、開展“六、一”兒童節(jié)的慶?；顒?dòng)。花點(diǎn)時(shí)間讀書，那是智慧的基礎(chǔ)；花點(diǎn)時(shí)間思考，那是力量的源泉；花點(diǎn)時(shí)間觀察，那是認(rèn)識(shí)世界之路；花點(diǎn)時(shí)間對(duì)殘疾孩子微笑，那是靈魂的音樂。生活中，幸福既是物質(zhì)生活的概念，又是精神生活的概念；既是享受的概念，又是創(chuàng)造的概念。而我卻以自己能在特殊教育這片芳草地里，永遠(yuǎn)的耕耘而樂此不疲為幸福，這才是我追求幸福的完整的概念。漣水縣特殊教育學(xué)校孫青。二00八年二月十六日。幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃表篇三周工作重點(diǎn)教學(xué)：初步知道玩過玩具放回原處后，才能換玩具。生活：初步知道排隊(duì)玩，不推擠，體驗(yàn)玩滑滑梯的快樂。常規(guī)：通過游戲?qū)τ變哼M(jìn)行喝水禮儀常規(guī)。班級(jí)活動(dòng)：培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲，能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作，培養(yǎng)節(jié)奏感。時(shí)間星期一星期二星期三星期四星期五。教育活動(dòng)?；顒?dòng)一：語(yǔ)言：《到玩具城做客》活動(dòng)二：健康《我有一雙干凈的手》?；顒?dòng)一：健康：《上上下下》活動(dòng)二：常規(guī)練習(xí)《喝水禮儀》。活動(dòng)一：美術(shù)《玩具印印臃活動(dòng)二：舞蹈《基本功練習(xí)》。區(qū)域活動(dòng)閱讀區(qū)：看圖書，讓幼兒認(rèn)識(shí)一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書，愛護(hù)好圖書。音樂區(qū)：從新構(gòu)建音樂區(qū)。表演區(qū)：從新構(gòu)建表演區(qū)。集體、工作因?qū)W習(xí)需要請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒，帶一件幼兒喜歡的玩具回幼兒園。星期上午下午。教學(xué)活動(dòng)戶外活動(dòng)。一我會(huì)拼音an學(xué)寫拼音跳繩排。二數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)加法豎式計(jì)算(二)20以內(nèi)的
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