20xx年小班第二學期教師個人工作計劃四年級數(shù)學第二學期教師個人工作計劃(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 22:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們的各種學習數(shù)學的能力，以提高成績。力爭六(1)班a率高于60%，優(yōu)秀率達到75%，合格率達到90%。六(2)班a率高于50%，優(yōu)秀率達到70%，合格率達到80%。從自身做起，積極學習新課程改革的理論和經(jīng)驗，以任務(wù)驅(qū)動為指導，認真?zhèn)浜谜n、上好每一堂課，進一步培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習能力，使學生由學會向會學轉(zhuǎn)變，由要我學向我要學的轉(zhuǎn)變，提高學生學習自主性和學習的效率。創(chuàng)設(shè)愉悅的教學情境，充分利用現(xiàn)有教具，提高課堂教學的直觀性、形象性，增強數(shù)學實踐活動，讓學生認識數(shù)學知識與實際生活的關(guān)系，使學生感到生活中時時處處有數(shù)學，用數(shù)學的實際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學的情感。提高學生對數(shù)學這門學科的興趣，使學生愿學、樂學。加強計算能力的培養(yǎng)，提高計算準確率，擴大計算練習面及練習量，對難點題、重點題、易錯題要反復練習。例如較復雜的方程在移項的過程中不懂得變號，也沒有用代入法檢驗的要反復練習。在教學中注意采用開放式教學，培養(yǎng)學生根據(jù)具體情境選擇適當方法解決實際問題的意識。如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學生的知識面，溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學生的應(yīng)變能力。加大培優(yōu)輔差的力度，以激勵表揚的方法讓學生在學習中展開競爭，使不同的學生得到不同的發(fā)展，對后進生給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問，課下多關(guān)心，作業(yè)做到面批面改。使他們進一步樹立起學習的信心，從而促進全班教學質(zhì)量的提高。小班第二學期教師個人工作計劃 四年級數(shù)學第二學期教師個人工作計劃篇三20112012學年度第二學期七年級英語下冊教學計劃在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應(yīng)用：要面向全體學生，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；整體設(shè)計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設(shè)計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)；突出學生主體，尊重個體差異；采用任務(wù)型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功；注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系?？傊?，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為good user而不僅僅是learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而
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