20xx年小班班務(wù)計劃第二學(xué)期班主任小班第二學(xué)期班務(wù)計劃(匯總9篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 22:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能夠做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做。凡是兒童自己能想的，應(yīng)當(dāng)讓他自己想。充分利用午睡室空間，合理地布置安排，區(qū)隔成娃娃家、圖書角、美工區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)、操作區(qū)、娛樂區(qū)等活動區(qū)域，不斷根據(jù)教育的需求和孩子的發(fā)展及興趣，投放、豐富、更換活動區(qū)材料使活動區(qū)活動成為主題活動和日常教育活動的拓展補充和延伸活動。（四）注重幼兒的衛(wèi)生保健工作《新綱要》中指出，保健工作應(yīng)當(dāng)作為幼兒園的首要工作之一，因為它是保障幼兒有良好的身體狀況的有效機(jī)制。為此，我園長期以來對保健工作長抓不懈，使保健質(zhì)量不斷提高，深受家長和社會各界人士的好評。去年我們班在保健老師的管理下，每個幼兒的身體狀況也得到了明顯的提高，許多體弱兒都已轉(zhuǎn)軌。為了使我班的幼兒能在本學(xué)期中身體質(zhì)量有進(jìn)一步的提高，本學(xué)期計劃如下:養(yǎng)幼兒愉快安定的情緒，使其身心健康發(fā)展良好的情緒能夠使幼兒心情活潑開朗、愉快，從而在心理發(fā)展上有較好的促進(jìn)作用。因此，老師首先要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松的學(xué)習(xí)活動氛圍，讓幼兒在此氛圍中身心得到放松。其次，教師要善待孩子，對每個孩子和藹可親，使每個孩子都愿意向老師敞開心扉。再次，教師要及時發(fā)現(xiàn)幼兒的內(nèi)心情緒波動，糾正他們不良的心理。幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣是保證幼兒健康的基礎(chǔ)，因此加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)就顯得尤為重要。a)能夠自己穿、脫衣服，并且學(xué)會系鞋帶，扣紐扣b)能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等c)會正確的洗手方法：卷袖子，潮水，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干d)能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。e)能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品。加強自我保護(hù)能力，增強安全意識保護(hù)幼兒的生命是每個老師的職責(zé)，所以在每個活動上要做到細(xì)，實。a)入院前，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。b)減少教室危險因素：如電源、針、門窗等c)幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔加強五官健康教育口腔：a有良好的飲食習(xí)慣，多吃五谷雜糧，魚肉蔬菜，少吃零食，精致的糖果飲料，吃過糖后要漱口。b糾正不良習(xí)慣：吐舌、吮指、咬嘴唇、口呼吸等c養(yǎng)成飯后漱口，每天三次刷牙的習(xí)慣。d開展“愛牙寶寶”活動眼部：a)學(xué)做眼保健操，每天做一次b)有正確的看書姿
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