20xx年初中地理教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想(匯總9篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 21:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)語外，那么學(xué)生呢，他們最怕的是班主任和家長。這也成為地理課堂的有效性的一個障礙。我們z在平衡各學(xué)科方面已經(jīng)非常好，但是社會大環(huán)境如此，我們無法靠個人力量改變。我首先追求自己的課堂實現(xiàn)真正的素質(zhì)教育，另一方面，我期盼有一天地理會在初中階段增加初三這一年。希望地理這樣實用的學(xué)科可以真正為學(xué)生所用。在講天氣時，我讓學(xué)生扮演天氣預(yù)報員，為大家播一次天氣預(yù)報，學(xué)生的積極性非常高，在播報過程中出現(xiàn)的問題，我及時指出，要求下一名同學(xué)注意，在這個時候我講的話學(xué)生聽得非常認(rèn)真，真正實現(xiàn)了在活動中學(xué)習(xí)知識，而且，天氣預(yù)報本身是與生活密切相關(guān)的，學(xué)習(xí)它意義重大。但令我無奈的是課堂時間有限，舉手的學(xué)生太多，沒有被叫到的學(xué)生積極性會受到打擊。因此，小額班級對課堂的有效性起到推動作用。小額班級有利于學(xué)生發(fā)表見解，這是學(xué)生幸福的一個方面。在期末考試備考階段，我花費(fèi)中午時間對部分學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)希望我能幫助他們掌握更高層次的知識，學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)連目前所學(xué)的最基本知識還不能掌握。我的精力有限，無奈的情況下，只能要求學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)之間相互幫助學(xué)習(xí)，自己將主要精力投放在學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)身上。我覺得，在準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)資料時，可以分兩個層次，一個是基礎(chǔ)層次，一個是提高層次，做到因材施教。經(jīng)過一個學(xué)期的工作，我對教師這個職業(yè)有了新的認(rèn)識，也比剛開學(xué)時成熟了很多，工作也越來越得心應(yīng)手。在這里對所有幫助我的人說聲謝謝。我自身還存在很多很多的不足之處，但我相信，謙虛好問，勤奮踏實之后一定會碩果累累。在以后的工作中，我會邊工作邊思考，多請教，加緊腳步，早日成為一名合格的地理老師。最后感謝z這個舞臺！初中地理教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇二本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級2個班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班計劃二個課時。新課標(biāo)，新教材，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。通過小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地理知識有了一定的感性認(rèn)識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對世界概況有了一定地了解。大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科懷有濃厚的興趣，計算機(jī)輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不是十分的濃厚，認(rèn)為比枯燥。有些學(xué)生甚至認(rèn)為地理科比較難，難以理解。有些學(xué)生認(rèn)為讀圖比較難。有些學(xué)生認(rèn)為地理科學(xué)習(xí)的作用不大。但是，大多數(shù)的學(xué)生還是興趣比較濃厚，也熱愛地理這個學(xué)科，且基礎(chǔ)還行。
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