20xx年大學(xué)體育羽毛球教案(大全9篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 21:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三、學(xué)情分析：高二學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng)，特別是通過(guò)高一必修內(nèi)容的學(xué)習(xí)，速度、力量和靈敏素質(zhì)有了較大的提高。在心理上，由半熟型向成熟過(guò)渡。注意力和思維能力進(jìn)一步提高。愛(ài)美怕羞，他們渴望參與運(yùn)動(dòng)。由于沒(méi)有教師的指導(dǎo)，學(xué)生對(duì)羽毛球的知識(shí)一知半解，基本技術(shù)、基本技能較差。女生的上肢力量弱。本課通過(guò)游戲，發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)速度。采用直觀教學(xué)、啟發(fā)誘導(dǎo)和設(shè)疑解惑，通過(guò)相互學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)比賽，來(lái)達(dá)到本課的目標(biāo)。四、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)理解正手發(fā)球的基本概念，了解正手發(fā)球在比賽中的作用。技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使70%的學(xué)生基本掌握正手發(fā)球技術(shù)。90%以上的學(xué)生掌握正確握拍的方法。情感目標(biāo)：培養(yǎng)勇敢果斷和克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。五、場(chǎng)地器材：羽毛球場(chǎng)地2個(gè)（或空地一塊），羽毛球拍、羽毛球若干。六、羽毛球正手發(fā)高遠(yuǎn)球講解示范 一、動(dòng)作要領(lǐng)：發(fā)球前準(zhǔn)備姿勢(shì)。發(fā)球時(shí)，左手把球舉在身體的右前方并自然放下，使球下落，右手同時(shí)持拍由大臂帶動(dòng)小臂，從右后方沿著身體向前并向左上方揮動(dòng)。當(dāng)球落到右手臂向前下方伸直能觸到球的一剎那，握緊球拍，并利用手腕的力量向前上方發(fā)力擊球。擊球之后，球拍順勢(shì)向左上方揮動(dòng)緩沖。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：轉(zhuǎn)體掄臂，揮拍甩腕。難點(diǎn)：甩腕擊球。三、易犯錯(cuò)誤及糾正方法：動(dòng)作僵硬；放球與揮拍配合不當(dāng)；可以采用多做放球練習(xí)來(lái)糾正。握拍太緊，以致力量發(fā)揮不出；可以通過(guò)心理暗示來(lái)糾正。發(fā)球后，球拍未順勢(shì)向左上方揮動(dòng)緩沖，而是揮向了右上方等?？梢栽谧笊戏皆O(shè)置參照物來(lái)糾正。大學(xué)體育羽毛球教案篇五學(xué)習(xí)用羽毛球拍當(dāng)器械做操。嘗試根據(jù)羽毛球運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作創(chuàng)編操節(jié)動(dòng)作。體驗(yàn)自己編操的樂(lè)趣。提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。每個(gè)幼兒一只羽毛球拍（成人球拍）。準(zhǔn)備活動(dòng)玩羽毛球。教師：小朋友都喜歡玩羽毛球，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起來(lái)玩一玩羽毛球。幼兒自由探索活動(dòng)玩羽毛球。注意找空地方玩。探索學(xué)習(xí)將玩羽毛球的動(dòng)作轉(zhuǎn)變成操節(jié)。幼兒簡(jiǎn)單交流打羽毛球的經(jīng)驗(yàn)，并用動(dòng)作演示給大家看。集體學(xué)一學(xué)、練一練比較規(guī)范的動(dòng)作。啟發(fā)幼兒將打羽毛球的動(dòng)作嘗試變成有節(jié)奏的動(dòng)作。師生共同規(guī)范操節(jié)動(dòng)作的順序，按上肢下肢全身的動(dòng)作順序編排。放松活動(dòng)不倒的球拍。玩法：五人一組順時(shí)針圍成圓
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