20xx年二年級(jí)班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期二年級(jí)語(yǔ)文工作計(jì)劃(大全11篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 20:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 察大自然，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得。熱心參加校園，社區(qū)活動(dòng)、結(jié)合活動(dòng)，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見聞和想法。倡導(dǎo)自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式適時(shí)采用四人小組合作學(xué)習(xí)的形式。繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音。引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法，偏旁部件字形，并創(chuàng)設(shè)多種情境復(fù)習(xí)鞏固生字。閱讀教學(xué)中給學(xué)生比較充分的讀書，交流閱讀感受的時(shí)間，重視朗讀指導(dǎo)，讀中悟，讀中積累并學(xué)會(huì)運(yùn)用鼓勵(lì)學(xué)生互相釋疑，培養(yǎng)，提問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力?？谡Z(yǔ)交際教學(xué)要提前做好準(zhǔn)備，教學(xué)時(shí)重視創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣和點(diǎn)撥引導(dǎo)，放手讓學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。充分利用教材，展開豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，將游戲唱歌，猜謎語(yǔ)，表演等引入課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門在生活中學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文。二年級(jí)班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二(1)學(xué)會(huì)本課的生字新詞，理解重點(diǎn)詞句。(2)朗讀課文，讀得正確、流利、有感情。(3)理解課文，激發(fā)對(duì)自然的觀察興趣。(4)初步培養(yǎng)利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道查找資料、運(yùn)用資料的能力，嘗試進(jìn)行探究性閱讀。學(xué)習(xí)課文，理解三個(gè)學(xué)生畫風(fēng)的方法，引導(dǎo)學(xué)生新舊知識(shí)結(jié)合，感受大自然中風(fēng)動(dòng)的景物，從而養(yǎng)成仔細(xì)觀察，學(xué)會(huì)積累的習(xí)慣。一、談話激趣，導(dǎo)入新課。猜謎激趣：看不到，摸不著?；▋阂娝c(diǎn)頭。小草見它彎腰。(板書：風(fēng))你知道哪些風(fēng)?學(xué)生暢所欲言。你們會(huì)背有風(fēng)的詩(shī)嗎?生背。今天我們就來(lái)畫畫風(fēng)。(板書課題，齊讀課題)看了這個(gè)課文題目你有什么問(wèn)題想提嗎?(激勵(lì)：知道嗎，會(huì)提問(wèn)題的孩子才是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。)二、初讀課文。同學(xué)們真會(huì)提問(wèn)題，讓我們到課文中尋找答案吧!老師很把這個(gè)有趣的課文讀一讀，你們想聽嗎?(老師告訴小秘密：專心傾聽也是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!)有的小朋友都聽入迷了!劉老師讀得怎么樣啊!(……)你們想挑戰(zhàn)老師嗎?下面的這段時(shí)間，老師想請(qǐng)你用你喜歡的學(xué)習(xí)方法來(lái)讀課文，不過(guò)，老師有一點(diǎn)小小的要求：你讀書的時(shí)候要把生詞畫出來(lái)，讀一讀，把生詞所在的句子多讀幾遍。等會(huì)兒咱們比比誰(shuí)學(xué)的。(生讀師視)你的表情告訴老師：你非常自信，愿意接受大家的考查嗎?(生答)(1)[出示：句子]你瞧!屏幕上的這幾個(gè)句子里住著生字寶寶，誰(shuí)敢站起來(lái)讀
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