20xx年二年級(jí)語(yǔ)文工作計(jì)劃下冊(cè)二年級(jí)語(yǔ)文工作計(jì)劃第一學(xué)期(二十一篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 20:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 識(shí)450個(gè)漢字,會(huì)寫(xiě)350個(gè)生字。認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書(shū)寫(xiě)。要求會(huì)寫(xiě)的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書(shū)寫(xiě)，練習(xí)在口頭和書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。會(huì)使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)，能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。二年級(jí)語(yǔ)文工作計(jì)劃下冊(cè) 二年級(jí)語(yǔ)文工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】“齒、枚”等13個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“仍、使、便”三個(gè)字。、流利、有感情地朗讀課文。激發(fā)在生活中用心思考，不斷實(shí)踐，勇于發(fā)明創(chuàng)造的情感【課前準(zhǔn)備】多媒體課件：，13個(gè)帶拼音的生字，13個(gè)不帶拼音的生字?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入1.(出示“黑便士”郵票)誰(shuí)知道這是什么?(板書(shū)：郵票)2.(出示現(xiàn)在的郵票)比較兩枚郵票的四周有什么不同?3.(撕開(kāi)郵票)你們看，這些撕開(kāi)了的小孔象什么?這就叫做：齒孔(板書(shū))請(qǐng)大家跟著老師讀。，它的發(fā)明還有一段精彩的故事呢?(補(bǔ)齊課題)。二、初讀課文，認(rèn)字詞、寫(xiě)生字，看看這個(gè)故事有趣嗎?遇到有生字的地方，把生字連成詞多讀幾遍，要把生字讀準(zhǔn)確，把課文讀通順。(學(xué)生自由讀，教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。)。(1)(課件出示生字詞和帶拼音的生字)誰(shuí)愿意當(dāng)小老師帶著大家讀一讀生字詞?你愿意讀哪個(gè)就讀哪個(gè)。(2)開(kāi)火車(chē)讀沒(méi)有拼音的生字詞。(3)自由讀沒(méi)有拼音的生字，不會(huì)的可問(wèn)同學(xué)。(4)鞏固生字。(看實(shí)物拿字卡“刀”?？磩?dòng)作拿字卡“裁、撕”。說(shuō)城市拿字卡“倫敦”。猜字謎拿字卡“研、究”。)。(1)猜字謎：“借一半，扔一半。”(仍)(2)師范寫(xiě)，學(xué)生說(shuō)說(shuō)寫(xiě)這個(gè)字要注意什么。(左窄右寬、橫折折折鉤要先寫(xiě)，是一筆寫(xiě)成的。)(3)請(qǐng)同學(xué)們找一找，這一
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