20xx年信息技術(shù)培訓工作總結(jié)報告(模板13篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 20:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動的教師開展了評課活動，教導主任張秀枝從學科素養(yǎng)、教學模式、教學手段、信息技術(shù)運用四個方面對廖老師的示范課做了精彩的點評，同時，也指出廖老師在今后的教學中有待改進之處。石xx校長指出，新的課堂改革勢在必行，教師在今后的教學工作中，大膽融合創(chuàng)新；同時強調(diào)要重視朗讀在教學中的地位，主動在教學中創(chuàng)設(shè)充滿想象力的課堂，實現(xiàn)高質(zhì)量的課堂教學和促進教師個人專業(yè)成長。課堂教學是學校教育的主要行為與活動，是落實教育教學目標、實現(xiàn)減負提質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。本次教研活動以信息技術(shù)應用能力提升為主題，為進一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)搭建共同學習和成長的平臺，有效地推動了學校教育教學工作邁向新的臺階！信息技術(shù)培訓工作總結(jié)報告篇四一、認真學習知識。從小數(shù)國培開始，認真聆聽專家講座，并且堅持做好聽、看筆記，寫一寫自己的感悟與反思。二、改進了教學觀念。通過學習大量的案例，深入淺出的闡明了理論，通過與專家、學員的在線互動交流，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點評、交流與感悟，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確課改對于教師提出了哪些新的要求。通過深入學習，更讓我明白了作為一名教師必須具有豐富的文化底蘊，危機感和責任感，因此要給自己身體加油，給自己頭腦充電，博學廣聞，不斷的提高自己，充實自己。樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷改變教學觀念、教學行為及學生的學習方式。三、增強了我教學信心。作為一名數(shù)學教師，面對新的教材，面對新的課改，面對新的學生，有時我真的不知何去何從，我憂郁，我困惑，甚至有時我失去了自信。通過這次的學習，我漸漸發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙，通過聽專家講座，我領(lǐng)悟了應該怎樣處理教材，怎樣設(shè)計教學流程，怎樣選擇教學方法，以及不同類型的課，我們應該注意把握哪些重點――使我感悟到了怎樣做好班級管理，怎樣提高課堂教學的有效性――總而言之，通過這次的學習，我不再那么迷盲，不再那么困惑，我找回了原本屬于我的那份自信。四、我懂得了思考與總結(jié)。通過學習與實踐，使我清醒地認識到：教無定法，貴在得法。通過研修，也讓我明白了：教學中缺少的并不是經(jīng)驗，而是及時的反思、總結(jié)。也有人說的好，與其寫三年的教案，不如認真寫好一年的反思與總結(jié)，我覺得道理也在其中。五、小學國培讓我回味無窮。國內(nèi)知名專家的講座呈現(xiàn)出了他們深邃的智慧。雖然你一言我一語的話語不是很多，辭藻也許不夠華美，但是，那種坦誠的交流，
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