20xx年一年級數(shù)學上冊教學工作計劃人教版一年級數(shù)學上冊教學工作計劃指導思想(二十篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 20:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體會0的含義，知道0在生活中的一些簡單應用。*認識符號，〈、〉、和=的含義，能夠用符號或詞語描述20以內(nèi)數(shù)的大小。*了解加法和減法的含義。能正確、熟練地口算10以內(nèi)的加、減法，20以內(nèi)的進位加法，以及相應的連加、連減和加、減混合計算。初步感受簡單的估算方法。*初步學會解決把兩部分合起來求一共多少或從總數(shù)里去掉一些求還剩多少的簡單實際問題。*能判斷日常生活中常見的物體輕重。 *能探索一些簡單現(xiàn)象中隱含的規(guī)律。(2)在具體情景中認識長短、高矮。聯(lián)系生活經(jīng)驗初步認識上下、前后、左右等方位。通過觀察、比較，直觀認識長方體、正方體、圓柱和球。*能比較簡單物體的長短和高矮。*聯(lián)系生活經(jīng)驗，在具體情景中認識上下、前后等方位，能用學過的方位詞描述簡單的物體位置關系。*能通過實物和模型辨認長方體、正方體、圓柱和球，并在活動中初步感知他們的基本特征。(3) 聯(lián)系具體情景，經(jīng)歷把物體進行分類和整理的過程，認識簡單的統(tǒng)計表和簡單的象形統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計結果回答一些簡單的問題。*能根據(jù)物體的用途、形狀、顏色或其他的標準，對物體進行分類整理。*初步體會收集、整理數(shù)據(jù)的基本方法，會用簡單的象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表表示分類整理后的數(shù)據(jù)。數(shù)學思考方面。(1)在認數(shù)過程中建立初步的數(shù)感，發(fā)展初步的思維能力。在數(shù)物體個數(shù)的活動中，認識數(shù)的含義，學會用具體的數(shù)描述簡單的事物。在操作學具的活動中感受數(shù)的組成，具有初步的“分”與“合”的思想發(fā)展初步的抽象、概括能力。(2)在理解加法和減法含義以及探索加、減法計算方法的過程中發(fā)展思維能力。通過分析實際問題中的簡單數(shù)量關系，選用恰當?shù)姆椒ㄟM行計算，初步學會有根據(jù)的思考。通過對10以內(nèi)加、減法和20以內(nèi)進位加法計算方法的探索交流，嘗試解釋自己的思考過程，初步感受思維活動的條理性、靈活性。(3)在認識常見幾何體的活動中，感知物體的形狀、大小等特征，建立初步的空間觀念，發(fā)展形象思維。(4)在把不同物體分類整理的過程中，培養(yǎng)初步的觀察、比較能力，初步體會統(tǒng)計是分析問題、解決問題的一種方法，初步培養(yǎng)收集、整理信息的意識。(5)在解決簡單實際問題的過程中，學會簡單的分析、推理，學會用自己的語言描述實際情景和問題，發(fā)展簡單的合理推理和演繹推理能力。解決問題方面。(1)能用20以內(nèi)的數(shù)描述、交流
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