臘八蒜的教案大班臘八節(jié)教案(精選8篇)(編輯修改稿)
2025-08-15 00:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 組織朗讀比賽，互相點(diǎn)評(píng)，取長補(bǔ)短。1．有感情地將課文朗讀給家長聽。板書設(shè)計(jì)臘八粥沈從文“八兒”母親其樂融融文檔為doc格式臘八蒜的教案篇三認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字。、語言和心理活動(dòng)的描寫，體會(huì)“八兒”一家的其樂融融。教學(xué)重點(diǎn)文中人物動(dòng)作、語言和心理活動(dòng)的描寫。體會(huì)“八兒”一家的其樂融融。教學(xué)準(zhǔn)備建議學(xué)生查找資料，了解“臘八粥”的相關(guān)民俗。有條件的可以找來沈從文《臘八粥》的全文，仔細(xì)閱讀，對(duì)小說全文的大概內(nèi)容先有一個(gè)整體的把握。一、讀題導(dǎo)入今天，我們學(xué)習(xí)《臘八粥》，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來讀一下課題。二、初讀課文指名讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。請(qǐng)其他同學(xué)們認(rèn)真在心里跟著讀。這篇文章圍繞臘八粥講了一件什么事？學(xué)生匯報(bào)，教師點(diǎn)撥。三、默讀課文，圈畫批注文中的主要人物是誰？――“八兒”。“八兒”這個(gè)人物并不是一層不變的，請(qǐng)默讀圈畫相關(guān)語句學(xué)生圈畫后匯報(bào)。教師及時(shí)總結(jié)：他的心理活動(dòng)變化構(gòu)成了本課的線索，可以此為突破口。從“迫不及待”到“苦苦等待”到“美妙的猜想”再到“親見時(shí)的驚訝”。四、總結(jié)升華文章中有關(guān)臘八粥熬煮的描寫也不可忽視。如第一自然段寫的：“把小米，飯豆，棗，栗，白糖，花生仁兒合并攏來糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝口里塞灌呢！”學(xué)習(xí)作者語言的妙處。當(dāng)堂積累下來。板書設(shè)計(jì)臘八粥沈從文主人公：“八兒”迫不及待苦苦等待美妙的猜想親見時(shí)的驚訝臘八蒜的教案篇四了解臘八節(jié)的來歷，了解民俗臘八節(jié)的常識(shí)。認(rèn)拾八粥的材料，學(xué)習(xí)制作臘八粥，提高幼兒的生活能力。愿意與同伴合作，體驗(yàn)勞動(dòng)的`快樂。激發(fā)幼兒對(duì)生活的熱愛，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和對(duì)老人的尊重的理解。5 學(xué)念兒歌：臘八粥，感受過節(jié)的快樂。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)制作材料，以愉快的心情制作臘八粥課件“八粥》、臘八粥制作材料(實(shí)物)：大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖，成品臘八粥。臘八粥制作工具：電飯煲或者普通鍋、火、水等等識(shí)字卡片：米、臘八節(jié)、棗、紅糖、豆、蓮子、花生一、觀察圖片，激發(fā)興趣觀
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