社區(qū)親子活動(dòng)方案-歲(優(yōu)質(zhì)十一篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 23:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 具、海洋球、計(jì)時(shí)器、籃子、彩虹傘、蠟筆、嬰幼兒玩具、兌獎(jiǎng)券、餐具套裝、現(xiàn)金抵用券、開(kāi)場(chǎng)舞；（紅包抽獎(jiǎng)尾數(shù)9）熱身指導(dǎo)活動(dòng)；相識(shí)問(wèn)好；8——12個(gè)月爬行賽1——3歲寶貝向前沖抽獎(jiǎng)②（紅包尾數(shù)6）彩虹傘介紹紅黃藍(lán)并抽大獎(jiǎng)負(fù)責(zé)人開(kāi)場(chǎng)舞音樂(lè)《寶寶之歌》《竹兜歡樂(lè)跳》熱身指導(dǎo)活動(dòng)背景音樂(lè)《小跳蛙》家長(zhǎng)小朋友圍坐一圈，老師帶領(lǐng)給寶寶進(jìn)行按摩操（3分鐘）相識(shí)活動(dòng)讓家長(zhǎng)和小朋友盡快融入到活動(dòng)氛圍當(dāng)中音樂(lè)《xxx》由指導(dǎo)教師帶領(lǐng)所有家庭圍坐成圓圈，請(qǐng)每一個(gè)家庭來(lái)介紹自己的寶寶（盡可能讓寶寶自我介紹），讓大家相互認(rèn)識(shí)。大家共唱xx歌，請(qǐng)小朋友和家長(zhǎng)一起打節(jié)奏跳舞（10分鐘）8——12個(gè)月翻山越嶺（5組家庭）在爬行的39?；A(chǔ)上學(xué)習(xí)翻越障礙，促進(jìn)寶寶身體協(xié)調(diào)性發(fā)展。軟墊、發(fā)聲玩具，計(jì)時(shí)器準(zhǔn)備好跑道軟墊。寶寶俯趴在跑道的一邊，家長(zhǎng)在跑道的另一邊用發(fā)聲玩具逗引寶寶從軟墊跑道上爬過(guò)來(lái)，拿取玩具。寶寶活動(dòng)時(shí)間，教師給予指導(dǎo)。注：家長(zhǎng)只能引導(dǎo)而不能粗碰孩子，如都不能完成，距離最遠(yuǎn)者獲勝。1——2歲寶貝向前沖（10個(gè)家庭分兩組）練習(xí)寶寶的獨(dú)立行走能力以及身體的平衡控制軟墊，海洋球若干，籃子5個(gè)，計(jì)時(shí)器寶寶在跑道一端手拿海洋球，家長(zhǎng)在跑道另外一端進(jìn)行引導(dǎo)；寶寶必須獨(dú)立行走至家長(zhǎng)處并把海洋球丟進(jìn)籃子中計(jì)一次成功；寶寶來(lái)回行走三次并運(yùn)輸海洋球三次到籃子中方為最后勝利；2——3歲寶貝向前沖（10個(gè)家庭分兩組）練習(xí)寶寶的奔跑能力以及跨越障礙能力軟墊，海洋球若干，隧道5個(gè)，計(jì)時(shí)器寶寶在跑道一端手拿海洋球，家長(zhǎng)在跑道另外一端進(jìn)行引導(dǎo)；寶寶奔跑過(guò)程中必須順著跑道，并且穿過(guò)隧道，將海洋球丟進(jìn)籃子中計(jì)一次成功；寶寶來(lái)回奔跑三次并完成動(dòng)作及運(yùn)輸海洋球到籃子中方為最后勝利；彩虹傘游戲促進(jìn)寶寶對(duì)顏色的視覺(jué)感知，通過(guò)轉(zhuǎn)傘、抖傘和飛傘建立良好的空間感知能力。彩虹傘出示彩虹傘，給家長(zhǎng)介紹彩虹傘的特點(diǎn)和作用，如彩虹傘有鮮艷的色彩，可以很好地刺激寶寶的視覺(jué)感知，我們等下會(huì)通過(guò)各種專(zhuān)業(yè)的游戲活動(dòng)發(fā)展寶寶的空間感。鋪開(kāi)彩虹傘，教師組織家長(zhǎng)和寶寶一起參與拉火車(chē)的活動(dòng)，1個(gè)老師帶頭拉火車(chē)鉆
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