班級建設(shè)建議書班級建設(shè)的建議書(模板16篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 23:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。四、對做得好的同學(xué)也應(yīng)當(dāng)進行獎勵和表揚，比如：在班會課或者隊活動課的時候把遵守紀律的同學(xué)叫上講臺，在全班同學(xué)面前進行表揚。用“校訊通”發(fā)短信給家長，表揚遵守紀律的同學(xué)。五、可以建立一個“紀律表”如果有同學(xué)一個星期內(nèi)都遵守課堂紀律的話，就可以獎勵一顆星星貼在上面，鼓勵其它沒有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力。春種夏長，秋收冬藏,不知不覺地新年又來臨了,作為學(xué)生,我要向所有的老師說一聲。老師,您辛苦了.以上就是我的建議，希望大家能自覺遵守課堂紀律。謝謝大家。建議人：班級建設(shè)建議書篇五班級，是由若干同學(xué)組成的集體。我認為一個集體，最重要的是凝聚力和集體榮譽感。高中時期，我便感覺到體育特長班的同學(xué)間的凝聚力明顯強于普通班級，因為特長班的學(xué)生平時的各種活動明顯多于普通班級，他們一起訓(xùn)練，一同比賽，而不只是學(xué)習(xí)。針對這一現(xiàn)象，我對我們班的班級建設(shè)有如下建議，希望能我班班級建設(shè)略盡綿薄之力。，同學(xué)之間互相推薦好書。我們雖然是工科專業(yè)，不像文?？茖I(yè)那般有閱讀大量課外書籍的要求，但是也不能全然不讀，課外書所能帶給我們的與專業(yè)書籍帶給我們的是全然不同的。，提高班級凝聚力。，增強集體榮譽感。我的感覺是身邊的同學(xué)。越優(yōu)秀越能促進自己努力向前，因為每個人都會存在不甘落于人后的心理。以上便是我的全部建議，如能被滕老師或兩委會采納，吾將甚感欣慰!班級建設(shè)建議書篇六本人從教十幾年來，一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作。在班級管理中，衛(wèi)生工作是重要內(nèi)容之一。師生能在一個干凈整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作，會給人以舒適的感覺。因此，我非常重視環(huán)境衛(wèi)生工作，在學(xué)校組織的衛(wèi)生評比中，多次取得了良好的成績。但是有時本人親臨指揮，在清掃垃圾時不斷地說教，效果也不那么令人滿意，有時排名居然倒數(shù)。究竟是什么原因呢?根據(jù)這些情況，這學(xué)期我按照學(xué)校的安排，結(jié)合本班實際，在班級環(huán)境衛(wèi)生管理中，指導(dǎo)學(xué)生做了以下幾點：一、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。從開學(xué)的第一天，我就組織學(xué)生學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級衛(wèi)生管理制度》等，明確學(xué)校衛(wèi)生工作和個人衛(wèi)生的要求，對學(xué)生進行良好的衛(wèi)生教育。一是教育學(xué)生從小養(yǎng)成不吃零食的良好習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校的要求，不準學(xué)生將一切熟食品帶到學(xué)校來食用，課間不準學(xué)生隨意購買小食品，這樣就杜絕了學(xué)生在教室吃東西，地面上和書桌下也就不會有食品垃
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