貓捉老鼠教案(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 22:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課文。體會大熊貓的可愛，激發(fā)保護珍稀動物，保護大自然的情感。制作多媒體教學(xué)課件一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。教師引言：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？今天老師給大家?guī)硪粋€謎語?？凑l能猜出來。（出示課件）對，就是大熊貓。我國有許多珍奇動物，最可愛的要數(shù)大熊貓了。播放大熊貓生活片斷。（出示課件）教師引言：你們喜歡大熊貓嗎？（喜歡）那么，這節(jié)課，我們就來好好地認識大熊貓。（板書課題：大熊貓）請齊讀課題。二、引入情景，品讀感悟，理解課文。讓學(xué)生欣賞大熊貓的生活寫真。（出示課件）請學(xué)生說一說大熊貓的樣子。（出示課件）按照課件中的順序，讓學(xué)生逐一回答。（總結(jié)板書：樣子很可愛）指導(dǎo)朗讀課文第2自然段。（1）教師范讀。（2）指名讀，齊讀。教師引言：我們剛才通過圖片學(xué)習(xí)了第2自然段。下面我們來學(xué)習(xí)課文第3自然段。學(xué)習(xí)課文第3自然段。（1）教師引言：大熊貓那么可愛，那它平時又是怎樣生活的呢？請小朋友自讀課文第3自然段，看看大熊貓小時候和長大后的生活習(xí)性有什么不同？（2）指名說說：大熊貓小的時候和長大以后有什么不同的表現(xiàn)。教師相機出示課件：小時候爬上爬下（板書：小時侯很活潑）長大抱頭睡大覺（板書：長大愛睡覺）（3）欣賞大熊貓小時侯和睡覺的圖片。（出示課件）（4）指導(dǎo)朗讀寓學(xué)于練：（出示課件）讀一讀，說一說：大熊貓走來走去找東西吃，小鳥在風(fēng)雨中__來__去，迷了路。小魚在水中__來__去做游戲。小狗在院子里__來__去，找骨頭吃。有感情朗讀第4自然段。（1）讓學(xué)生看大熊貓吃竹子的圖片。（出示課件）（2）教師引言：你知道大熊貓最愛吃什么嗎？（竹葉，竹筍）教師相機出示課件：愛吃竹葉、竹筍（板書：愛吃竹葉、竹筍）（3）教師引言：想想，我們該用怎樣的語氣和表情來朗讀第4自然段。指名讀第4自然段。指導(dǎo)朗讀課文第1自然段。（1）教師引言：大熊貓非?？蓯?，而且，只有我們國家擁有。它屬于國家一級保護動物，稱為國寶。它那么珍貴，難怪在動物里成了最吸引人，最受歡迎的動物。（2）、讓學(xué)生想想該用怎樣的語氣和表情來讀這一段。三、檢查詞語（出示課件）先指名讀出每個詞語。不同形式讀每個詞語。四、拓寬視野，情感升華。教師
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