校園戲曲活動方案專業(yè)23篇(編輯修改稿)
2025-08-14 21:43 本頁面
【文章內容簡介】 ，加強培訓指導，確保戲曲進校園演出節(jié)目的質量和水平。由教材改編的課本小戲，由中華傳統(tǒng)文化故事改編的小戲。整理發(fā)掘梁山調等具有鐘祥元素的戲曲劇種，供學校選用。做好戲曲教育普及工作，制作有關戲曲基礎知識影像資料、聲像資料、圖片資料、文字資料或知識讀本。中小學校每學期至少開設1節(jié)戲曲知識課，以市職業(yè)高中、鐘祥二中、實驗小學、新堤小學等學校為試點，組織戲曲骨干進校園開展戲曲講座、示范、培訓活動，指導校園開展戲曲辦報、辦刊、辦宣傳欄等活動。在試點中小學校建立不同類型的戲曲小組或興趣班。由市委宣傳部、市文體新廣局牽頭，市教育局負責組織中小學校音樂教師、戲曲愛好教師，每年開展一次戲曲知識專場培訓。結合中小學生不同的群體特點，分層分類開展不同特色的戲曲活動，注重鐘祥特色戲曲活動進校園，在圖片美術展覽、歌詠比賽、親子活動等加入戲曲元素。對戲曲進校園的學校和優(yōu)秀節(jié)目，納入專題專場演出活動。組織開展戲曲展覽進校園活動。組織實施戲曲進校園結對幫扶志愿服務活動，在周末和假期開展不同形式的戲曲結對幫扶服務，選派戲曲骨干擔任輔導老師。依托《莫愁湖》，開展中小學生戲曲教育征文評選活動，定期開展中小學生老師和學生的戲曲培訓。選擇在戲曲演出方式、戲曲劇目創(chuàng)作、戲曲人才培養(yǎng)、戲曲知識普及、戲曲社團建設等方面特色鮮明的學校，進行重點扶持和打造，創(chuàng)辦一所特色戲曲學校。市直各新聞單位要做好“戲曲進校園”工作的宣傳報道，開辟專題專欄，及時總結經驗，發(fā)掘典型，強化宣傳，在全社會營造傳承發(fā)展戲曲文化的良好氛圍。三、組織機構及責任分工。(一)成立鐘祥市“戲曲進校園”工作領導小組。成立市“戲曲進校園”活動領導小組，實施聯(lián)席會議制度，協(xié)調推進各項工作。市委常委、宣傳部長任市“戲曲進校園”活動領導小組組長，市委宣傳部、市教育局、市文體新廣局、市文聯(lián)等單位主要領導任副組長，相關單位負責人為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在市文體新廣局，由文體新廣局副局長陸彬兼任辦公室主任，負責整個活動的具體事宜。各地各單位要充分認識“戲曲進校園”活動的重大意義，加大經費保障力度，根據(jù)總體要求，組建工作專班，建立常態(tài)化、規(guī)范化的工作機制，確保活動有效開展。(二)領導小組成員單位職責分工。，負責活動總體謀劃、綜合協(xié)調，負責制定總體方案，協(xié)調相關單位推進工作，定期開展督促檢查，組織媒體
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