活動(dòng)開場白臺(tái)詞(20篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 21:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小手拉大手，文明齊步走”主題宣誓活動(dòng)。下面我宣布：麻章二小“小手拉大手，文明齊步走”主題宣誓活動(dòng)正式開始。第一項(xiàng)，有請李校長講話。議程進(jìn)行第二項(xiàng)，有請宣讀《“小手拉大手，文明齊步走”倡議書》。大家鼓掌歡迎。議程進(jìn)行第三項(xiàng)，有請家長代表發(fā)言。大家鼓掌歡迎。議程進(jìn)行第四項(xiàng)，請全體師生肅立，讓我們莊嚴(yán)宣誓。有請領(lǐng)誓人馮忠華校長。同學(xué)們，社會(huì)和學(xué)校文明之風(fēng)的形成，需要你們的一雙小手。老師們、家長們，社會(huì)和學(xué)校文明之風(fēng)的形成，同樣需要我們的一雙大手。讓文明禮儀在我們每個(gè)人的行動(dòng)中和心靈上互相傳遞，文明之風(fēng)的種子才能在社會(huì)，在學(xué)校，在家庭找到它扎根的地方。下面議程進(jìn)行最后一項(xiàng)，請老師、家長及各班的學(xué)生代表，到“小手拉大手，文明齊步走”宣傳展板上簽名。言行舉止文明能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂!少一份冷漠，多一份溫情!少一份庸俗，多一份高尚!讓我們在這個(gè)美好而光明的季節(jié)里，撒下文明之種，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)文雅，和氣，讓社會(huì)因我們更溫暖!讓文明之花在我們校園、在我們身邊處處盛開!最后我宣布，本次“小手拉大手，文明齊步走”主題宣誓活動(dòng)到此結(jié)束，感謝您的參與。謝謝!活動(dòng)開場白臺(tái)詞篇三各位老師，下午好！我叫，是xx級(jí)動(dòng)畫設(shè)計(jì)班的學(xué)生，我的論文題目是淺談建筑漫游的場景設(shè)計(jì)，論文是在導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請各位老師批評(píng)指導(dǎo)。首先，是關(guān)于這個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)是動(dòng)畫藝術(shù)創(chuàng)作中重要的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。場景設(shè)計(jì)包括場景造型設(shè)計(jì)，場景燈光材質(zhì)，以及結(jié)構(gòu)布局等，本文以建筑漫游動(dòng)畫為例通過建筑漫游動(dòng)畫古典建筑風(fēng)格的了解，重點(diǎn)講解建筑漫游動(dòng)畫中的場景設(shè)計(jì)制作，突出場景設(shè)計(jì)在建筑漫游動(dòng)畫中的實(shí)用意義。其次，從這篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容上建筑漫游場景設(shè)計(jì)總共分為5個(gè)部分第一，綜合的講解現(xiàn)在場景設(shè)計(jì)的應(yīng)用領(lǐng)域以及其功能第二，動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)與虛擬建筑場景漫游這部分分析場景設(shè)計(jì)和虛擬建筑漫游的概念以及虛擬建筑設(shè)計(jì)的要求第三，動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)的構(gòu)思方法這部分分析現(xiàn)在場景設(shè)計(jì)應(yīng)用的整體思維方法以及建筑漫游場景設(shè)計(jì)的造型形式第四，動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)的制作這部分重點(diǎn)講解場景的具體制作包括場景
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