最新高二物理教學(xué)計(jì)劃必修三(10篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 21:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）難點(diǎn)辨析，專項(xiàng)練習(xí)及講解（三）綜合題分析及強(qiáng)化練習(xí)（四）小結(jié)、作業(yè)布置 一、電場(chǎng)強(qiáng)度e（矢量）的理解。電場(chǎng)強(qiáng)度e是電場(chǎng)本身的一種特性，與檢驗(yàn)電荷存在與否無關(guān)。e是矢量。要區(qū)別公式e=f/q（定義式）、e=kq/r2（點(diǎn)電荷電場(chǎng)）、e=u/d（勻強(qiáng)電場(chǎng)）的物理意義和適用范圍。提出問題：e既然是矢量，那么如何比較電場(chǎng)中任兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小和方向呢？啟發(fā)學(xué)生用多種方法判斷。然后將學(xué)生回答內(nèi)容歸納?？赡芊椒ㄓ校海?）判斷電場(chǎng)強(qiáng)度大小的方法。①根據(jù)定義式e=f/q。②點(diǎn)電荷電場(chǎng)，e=kq/r2。③勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)處處相等，且滿足e=u/d。④電場(chǎng)線密（疏）處場(chǎng)強(qiáng)大（?。?。（2）判斷電場(chǎng)強(qiáng)度方向的方法。①正電荷所受電場(chǎng)力的方向即是該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向。②電場(chǎng)線上每一點(diǎn)的切線方向即是該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向。③電勢(shì)降低最快的方向就是場(chǎng)強(qiáng)的方向。教師巡查學(xué)生練習(xí)的情況，把學(xué)生解答中出現(xiàn)的類似錯(cuò)誤及典型錯(cuò)誤用投影機(jī)演示，作有針對(duì)性的講解。二、關(guān)于電勢(shì)及電勢(shì)能電勢(shì)φ是電場(chǎng)本身的一種特性，與檢驗(yàn)電荷存在與否無關(guān)。φ是標(biāo)量。規(guī)定：無限遠(yuǎn)處的電勢(shì)為零。電勢(shì)的正負(fù)和大小是相對(duì)的，電場(chǎng)中任兩點(diǎn)間電勢(shì)差u的值是絕對(duì)的。電勢(shì)能是電荷和電場(chǎng)所組成的系統(tǒng)共有的。規(guī)定：無限遠(yuǎn)處的電勢(shì)能為零。電勢(shì)能的正負(fù)和大小是相對(duì)的，電勢(shì)能的差值是絕對(duì)的。提出的問題：（1）如何判斷電勢(shì)的高低？啟發(fā)學(xué)生用多種方法判斷。然后將學(xué)生回答內(nèi)容歸納可能方法有：①根據(jù)電勢(shì)的定義式φ=w/q，將+q從無窮遠(yuǎn)處移至+q電場(chǎng)中的某點(diǎn)，外力克服電場(chǎng)力做功越多，則該點(diǎn)的電勢(shì)越高。②將q、εp帶符號(hào)代入φ=εp /q計(jì)算，若φ0（0），則電勢(shì)變高（低）。③根據(jù)電場(chǎng)線方向，順（逆）著電場(chǎng)線方向，電勢(shì)越來越低（高）。④根據(jù)電勢(shì)差，若uab0（0 a=“”φb（φaφb）。⑤根據(jù)場(chǎng)強(qiáng)方向，場(chǎng)強(qiáng)方向即為電勢(shì)降低最快的方向。（2）怎樣比較電勢(shì)能的多少？啟發(fā)學(xué)生用多種方法判斷，將學(xué)生回答歸納，可能方法有：①可根據(jù)電場(chǎng)力做功的正負(fù)判斷，若電場(chǎng)力對(duì)移動(dòng)電荷做正（負(fù)）功，則電勢(shì)能減少（增加）。②將q、φ帶符號(hào)代入εp =qφ計(jì)算，若εp0（0），則電勢(shì)能增加（減少）。教師巡查學(xué)生練習(xí)的情況，把學(xué)生解答中出現(xiàn)的類似錯(cuò)誤及典型錯(cuò)誤用投影機(jī)演示，作有針對(duì)性的講解。針
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