最新高一課本政治必修一社會(huì)與經(jīng)濟(jì)高中政治必修一走進(jìn)社會(huì)市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖模板(編輯修改稿)
2025-08-14 21:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 基本含義及其優(yōu)缺點(diǎn)，思考我國的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)是否具有這些特點(diǎn)?它與其他國家的市場經(jīng)濟(jì)是否完全一樣?學(xué)生活動(dòng)：積極思考，展開討論。教師引導(dǎo)：既然是市場經(jīng)濟(jì)，我國的市場經(jīng)濟(jì)肯定有市場經(jīng)濟(jì)的一般特征，由于它是同我國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度聯(lián)系在一起的，也一定具有我國的特點(diǎn)。下面我們就認(rèn)識(shí)一下我國的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)。(二)進(jìn)行新課一、 社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征什么是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)是使市場在國家宏觀調(diào)控下起基礎(chǔ)性配置作用的經(jīng)濟(jì)。社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)是同社會(huì)主義基本制度結(jié)合在一起的，既有市場經(jīng)濟(jì)的共性，由于自己的鮮明特征。請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材97頁“專家點(diǎn)評(píng)”，熟悉一下市場經(jīng)濟(jì)配置資源的共性特征。學(xué)生活動(dòng)：閱讀教材，積極思考教師點(diǎn)撥：共性特征概括為：經(jīng)濟(jì)關(guān)系市場化，企業(yè)行為自主化，宏觀調(diào)控間接化，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行法制化。我國的市場經(jīng)濟(jì)除了具有這些共性外，還有自己的特點(diǎn)?；咎卣?1)堅(jiān)持公有制主體地位我國 的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度是以公有制為主體的，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)就是建立在公有制為主體的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的。這是我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本標(biāo)志。(2)以共同富裕為根本目標(biāo)我國社會(huì)主義的國家性質(zhì)決定了，實(shí)現(xiàn)共同富裕，防止兩極分化，是發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的根本目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)必須允許和鼓勵(lì)一部分地區(qū)和個(gè)人通過誠實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營先富起來，然后帶動(dòng)大家實(shí)現(xiàn)共同富裕。教師活動(dòng)：大家知道，我國在實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略中，安排了許多基礎(chǔ)工程項(xiàng)目，京九鐵路、南昆鐵路、三峽工程、南水北調(diào)、西電東送、西氣東輸?shù)鹊取Ｕ?qǐng)同學(xué)們想一想，國家為什么能夠開展這些工程項(xiàng)目?它的根本目的是什么?學(xué)生活動(dòng)：積極思考，發(fā)表見解教師點(diǎn)撥：因?yàn)楦母镩_放、市場經(jīng)濟(jì)促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，東部地區(qū)率先富裕起來，國家的財(cái)政收入大幅度增加，國家有能力支持西部開發(fā)。這些工程的開工，帶動(dòng)了西部地區(qū)發(fā)展，為更多的地區(qū)和人民擺脫貧困，走向共同富裕奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)它也說明，社會(huì)主義國家更有能力對(duì)市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控，這是我國市場經(jīng)濟(jì)的有一個(gè)特征。(3)能夠?qū)嵭袕?qiáng)有力的宏觀調(diào)控教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們想一想，我們國家為什么能夠?qū)嵭袕?qiáng)有力的宏觀調(diào)控?其他國家的市場經(jīng)濟(jì)有沒有宏觀調(diào)控?學(xué)生活動(dòng)：積極思考，發(fā)表見解教師點(diǎn)撥：現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)中雖然都有宏觀調(diào)控，但是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的做的更好
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1