最新高一政治必修二思維導(dǎo)圖五篇(模板)(編輯修改稿)
2025-08-14 21:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 國的國家性質(zhì)、公民的權(quán)利義務(wù)、參與政治生活的基本原則等方面去揭開國家政治生活的神秘面紗。(二)進行新課一、面對新舊社會兩次特大洪災(zāi)的思考教師活動：指導(dǎo)學(xué)生仔細閱讀教材第4頁材料，同時思考所提出的問題。學(xué)生活動：閱讀課本，討論問題。教師點評：從社會制度方面看，兩次洪災(zāi)發(fā)生在不同的社會制度下，中國廢除了半殖民地半封建制度，建立了社會主義制度。從國家政權(quán)方面看，國家政權(quán)從掌握在大地主大資產(chǎn)階級手中，并為其服務(wù)，轉(zhuǎn)變?yōu)檎莆赵谌嗣袷种?，為廣大人民服務(wù)。二、廣泛、真實的國家的基本理論(1)國家是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn)。教師活動：引導(dǎo)學(xué)生討論，從歷看，國家是在什么條件下產(chǎn)生的?它的產(chǎn)生、存在有什么作用?學(xué)生活動：思考問題，討論后作出進行點評。教師點評：國家是由于生產(chǎn)力發(fā)展出現(xiàn)私有制，從而產(chǎn)生階級、階級對抗，統(tǒng)治階級為被統(tǒng)治階級反抗而建立的暴力機關(guān)。由此可見國家之本質(zhì)。(2)從本質(zhì)上講，國家是經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級進行階級統(tǒng)治的工具，階級性是國家的根本屬性。教師活動：請同學(xué)們閱讀教材第5頁“專家點評”，了解國家性質(zhì)的有關(guān)常識。學(xué)生活動：閱讀課本。(3)國體及其決定因素。國家的性質(zhì)又稱國體，是由占統(tǒng)治地位的階級的性質(zhì)決定的。(引導(dǎo)學(xué)生思考說明什么問題?)根據(jù)國家性質(zhì)不同，可分為奴隸制國家、封建制國家、資本主義國家、社會主義國家。我國屬于社會主義國家。我國的國體“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民專政的社會主義國家。”這是我國憲法對國家性質(zhì)的明確規(guī)定。教師活動：從這段話中可以看出社會各階級、階層在我國社會中的不同地位和相互關(guān)系。請大家思考討論這個問題，并總結(jié)我國政權(quán)的特點。學(xué)生活動：思考、討論。教師總結(jié)：國家政權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)階級是工人階級，階級基礎(chǔ)是工農(nóng)聯(lián)盟。特點在于占人口絕大多數(shù)的掌握政權(quán)，享有，對極少數(shù)敵對分子實行專政。因此。政權(quán)的本質(zhì)是：人民當家作主。人民當家作主主要體現(xiàn)在人民享有的權(quán)利上。人民的廣泛性和真實性教師活動：請同學(xué)們看教材第56頁，看看人民的廣泛性和真實性表現(xiàn)在哪里?分別是什么意思?學(xué)生活動：閱讀課本，找出問題。教師活動：總結(jié)講評。(1)、人民的廣泛性，一是表現(xiàn)在人民享有廣泛的權(quán)利，二是表現(xiàn)在主體
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