最新足球傳球教案e級教學(xué)設(shè)計足球傳球的教案(精選14篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 19:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力、距離感和協(xié)調(diào)性。在這次游戲活動中孩子們興趣很高，充滿積極性。活動引導(dǎo)部分進(jìn)行熱身練習(xí)，在這一環(huán)節(jié)中為下一個環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)。孩子們都很愛球，以往的練習(xí)中多以籃球、皮球等球做運(yùn)動，而這次用足球一下子就增強(qiáng)了孩子們的新鮮感。因此孩子們活動的積極性也高了很多。但還是存在不足之處，本次活動主要以技能訓(xùn)練為重，在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠，在以后的活動設(shè)計中應(yīng)多增加游戲的成分。足球傳球教案e級教學(xué)設(shè)計篇四提高動作的掌握程度與準(zhǔn)確性。我所授課的班級是六年級（2）班，該班的`班風(fēng)正，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，組織紀(jì)律較強(qiáng)，有集體榮譽(yù)感，特別喜歡上體育課，更喜歡上足球課。由于剛剛接觸足球，學(xué)生的動作不夠規(guī)范，容易出現(xiàn)很多問題，比如說：。、無球模仿較易掌握，但腳外傳、腳內(nèi)側(cè)對準(zhǔn)踢球方向掌握起來較難。因此，我把本課的教學(xué)目標(biāo)定位在初步學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球的動作方法，讓學(xué)生體驗?zāi)_觸球的基本部位。本課貫徹和執(zhí)行直觀性原則、循序漸進(jìn)與區(qū)別對待的教學(xué)原則。主要采用四類教法：。，使學(xué)生初步體驗踢球時腳觸球部位的動作，并在練習(xí)中運(yùn)用。、示范，同學(xué)之間的相互協(xié)作，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和集體榮譽(yù)感。開始部分：。：（二列橫隊變四列橫隊，四列橫隊變二列橫隊）準(zhǔn)備部分：。（上肢運(yùn)動、肩部運(yùn)動、踢腿運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動、全身運(yùn)動）：活動踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)）基本部分：，學(xué)生觀察，朗讀口訣。、講解動作方法。，強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)。，反復(fù)練習(xí)。，組間同學(xué)互相指導(dǎo)，互相評價?！疤甙珘Α眰髑蚓毩?xí)。結(jié)束部分：：拍手舞4收還器材、師生再見足球傳球教案e級教學(xué)設(shè)計篇五鍛煉幼兒的快速反映能力，鍛煉幼兒手的敏捷度。增強(qiáng)了幼兒的合作意識，培養(yǎng)了幼兒的集體主義感?；@球若干教師帶幼兒到戶外操場，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，做簡單的熱身動作。導(dǎo)入游戲老師今天和大家一起來做個傳球游戲，好不好?(幼兒回答，好)看老師怎么傳，教師和一名幼兒做示范，其他幼兒觀看。教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，第一種玩法把幼兒分成兩隊站好不動，兩隊的排頭各拿一個球，當(dāng)老師發(fā)出命令后，(可以從頭上傳，褪下傳或者側(cè)身傳)，以此類推，看哪一個隊最先傳完為勝。第二種玩法
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