最新防震減災(zāi)教學(xué)反思200字四篇(精選)(編輯修改稿)
2025-08-14 19:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀圖能力而言在短時間內(nèi)完成這些任務(wù)顯然有很大困難。應(yīng)該把問題分解提問，或者是教師直接帶領(lǐng)學(xué)生讀圖分析解決。（2）時間安排上還需再合理些，導(dǎo)入新課部分的視頻播放時間可縮短一些。（3）在不同場合的避震方法有些還需細化、強調(diào)。（4）教師在平時教學(xué)時應(yīng)盡可能的多認識學(xué)生、了解學(xué)生、記住他們的名字、以便更好地教學(xué)。在授課時應(yīng)盡可能多地讓更多的學(xué)生回答問題，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展。（5）這節(jié)課是一門理論性和實踐性很強的學(xué)科，但就課上只完成了理論的學(xué)習(xí)，沒有更多的時間和空間進行實踐的演習(xí)，在今后的教學(xué)中還要加強多實踐，讓學(xué)生在實踐中體驗科學(xué)的魅力。防震減災(zāi)教學(xué)反思200字篇三完成了教育教學(xué)任務(wù)，體現(xiàn)了科學(xué)課程標準。模擬實驗讓學(xué)生體驗到了地震的危害。從學(xué)生的準備來看，學(xué)生對實驗非常感興趣。通過實驗想象了地震引起的建筑物在瞬間倒塌的情景，達到了教學(xué)的目的。我準備的視頻資料對學(xué)生理解地震的巨大危害起到了很大的作用。高大的樓房倒塌時動態(tài)情景對學(xué)生造成的心理觸動是很大的。地震時的各種場面也是學(xué)生想象不到的。開始讓學(xué)生觀看視頻資料，讓學(xué)生很快進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。在學(xué)習(xí)過程中，我給學(xué)生比較寬松的學(xué)生環(huán)境，學(xué)生學(xué)得還是比較輕松的?；旧夏芗芯θミM行探究學(xué)習(xí)。從課堂表現(xiàn)來看，學(xué)生做實驗的基本功有待加強。學(xué)生都愛做實驗，但有的學(xué)生不會觀察實驗現(xiàn)象，缺少冷靜的思考；缺少深入的分析思考，在今后的教學(xué)中我要加強指導(dǎo)和培養(yǎng)，進行有針
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