最新部編版小英雄雨來教案小英雄雨來教案第二課時(shí)(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 19:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (1)檢查生字認(rèn)讀情況。(2)說說課文講了雨來的哪幾件事? 教師引導(dǎo)梳理、概括信息點(diǎn)，并提煉成為小標(biāo)題。(游泳本領(lǐng)高。上夜校念書、掩護(hù)李大叔、勇斗鬼子、寧死不屈、機(jī)智逃生)或(“望著媽媽笑”、“我們愛自己的祖國(guó)”、“把缸挪回原地”、“什么也沒看見”、“有志不在年高”、“雨來沒有死”)(3)暢談自己的感受，體會(huì)雨來熱愛祖國(guó)、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。教師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)交流的情況，著重指導(dǎo)學(xué)生有感情地讀以下句子，并體會(huì)句子的意思。①我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)。(讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是雨來能夠掩護(hù)革命干部，同日寇做斗爭(zhēng)的思想基礎(chǔ)，正是雨來對(duì)祖國(guó)深切的愛，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。)②雨來沒理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去。(這一動(dòng)作的描寫，形象地表現(xiàn)了雨來的機(jī)智勇敢。)③一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上。(這是一處細(xì)節(jié)的描寫。表明了雨來誓死保護(hù)交通員，和敵人斗爭(zhēng)到底的決心與堅(jiān)強(qiáng)意志。體現(xiàn)中國(guó)人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國(guó)的決心。)④有志不在年高。(這是人們對(duì)雨來的贊揚(yáng)，雨來熱愛祖國(guó)、勇敢機(jī)智的品質(zhì)深深感動(dòng)、激勵(lì)著蘆花村的人們。)，抓住主要內(nèi)容快速瀏覽課文，練習(xí)說說課文的主要內(nèi)容。[設(shè)計(jì)意圖：自主讀悟，從整體粗知課文大意，是“略讀課文”的主要學(xué)習(xí)方式。按“連接語”，充分地自主地讀課文，自讀自悟，有目的地搜尋信息點(diǎn)，篩選信息點(diǎn)。然后，圍繞重點(diǎn)、難點(diǎn)在小組中讀讀、議議，互相交流閱讀情況和感受，互相提出和解決問題。最后，再圍繞“連接語”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，組織學(xué)生集體交流，教師適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)對(duì)信息點(diǎn)的梳理、整合、概括，并對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥解疑。這樣的教學(xué)，充分體現(xiàn)了略讀課文的教學(xué)難點(diǎn)，有助于學(xué)生提高閱讀實(shí)效，學(xué)習(xí)略讀方法，提高略讀能力。](1)學(xué)完這篇課文，你要向雨來學(xué)習(xí)什么?(2)閱讀“資料袋”(選擇性作業(yè))(1)把小英雄雨來的故事講給別人聽。(2)利用課外的時(shí)間閱讀管樺的小說《小英雄雨來》。(3)收集抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英雄的故事。(4)寫一篇讀后感。[設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生對(duì)照雨來身上那種熱愛祖國(guó)、勇敢機(jī)智的品質(zhì)，聯(lián)系自己，從思想深處受到感染教育。閱讀“資料袋”，讓學(xué)生體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來的災(zāi)難，從內(nèi)心深處感受到和平的重要性。課后拓展，既與課文學(xué)習(xí)相互補(bǔ)叢，相互呼呼應(yīng)，有助于對(duì)學(xué)生愛國(guó)意識(shí)的進(jìn)一步引發(fā)，同時(shí)有時(shí)語文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，有
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