最新愛惜糧食的社會教案反思愛惜糧食社會領(lǐng)域教案(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 17:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 請同學(xué)們看圖，圖上畫著什么時間？哪些人，在什么地方，發(fā)生了什么事情？這件事情的起因是什么？想象：小朋友為什么要去倒飯？爸爸、媽媽會怎么說？怎么做？小朋友會怎么說，怎么做？（合理想象）這篇文章應(yīng)按什么順序?qū)?？哪些?nèi)容要寫具體？參考提綱：起因：交代時間、地點(diǎn)、人物、（略）事情發(fā)生的原因：倒飯－－菜不好（或已吃飽等）經(jīng)過：爸爸、媽媽：勸阻（做） 教育（說） （可設(shè)置情節(jié)，如爸爸發(fā)（詳）小朋友：明白道理（說） 火，媽媽耐心教育。）結(jié)果：吃掉剩飯或放著一一餐熱熱再吃等。（略）四、指導(dǎo)口述圖意。依據(jù)參考提綱及習(xí)作提示，自己口述。指名口述，集體評議。同桌互說互評。指名優(yōu)等生口述，集體再評。第2課時一、復(fù)習(xí)：這篇文章寫時要注意什么？按事情發(fā)展順序?qū)憽＝?jīng)過部分分幾步寫具體。看圖作文要展開合理想象。二、學(xué)生打草稿，教師巡回指導(dǎo)。三、指名讀草稿，集體修改。（經(jīng)過是否具體？想象是否合理？四、同桌互改，再自己修改草稿。五、謄抄。愛惜糧食的社會教案反思 愛惜糧食社會領(lǐng)域教案篇四知道糧食的來歷和愛惜糧食的道理；培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園進(jìn)餐禮儀。自己吃不用喂吃干凈不浪費(fèi)愛糧食惜食物粒粒米皆辛苦提前熟悉故事《小豬請客》、熟悉音樂游戲《我愛吃》（一）導(dǎo)入活動教師通過唐詩《憫農(nóng)》引出愛惜糧食的主題。（二）關(guān)鍵步驟：介紹糧食的來歷：（1）提問：“你們知道糧食是怎樣來的嗎？”（2）結(jié)合《憫農(nóng)》這首古詩，講解古詩大意，讓孩子知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，得之不易。古詩大意：“在夏天的中午，農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽，在田里給禾苗除草、松土。他們累得滿頭大汗，一滴滴汗水滴在泥土里?？墒?，有誰知道這碗里的米飯，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動種出來的呢！”（3）和孩子一起探討糧食的來歷和為什么要愛惜糧食。帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦古詩《憫農(nóng)》（三）引歌套詞、古詩新唱講故事《小豬請客》通過故事《小豬請客》，教育幼兒怎樣愛惜糧食。音樂游戲《我愛吃》組織幼兒做音樂游戲《我愛吃》，加深幼兒對各種主食的熟悉和了解，激發(fā)幼兒的食欲，豐富幼
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