最新時代楷模的事跡和精神感悟(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 16:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 質(zhì)教育資源輻射推廣教育均衡發(fā)展是吳蓉瑾“教育夢想”的重要內(nèi)容，將優(yōu)質(zhì)教育資源和創(chuàng)新實踐的成果輻射到薄弱地區(qū)、薄弱學校是她一貫的追求。作為教育部信息化資源庫專家，她擔任校長工作坊主持與培訓任務，多次到青海、貴州、陜西、四川、重慶、云南等省教育薄弱地區(qū)，積極為當?shù)亟處熼_展培訓，并為萬名校長提供在線學習。青海、陜西、貴州等地的250多所學校學習和借鑒了黃浦區(qū)盧灣一中心小學的教育教學模式。她牽頭承擔了上海市松江區(qū)、奉賢區(qū)2所市郊學校8年的委托管理任務，以及四川省都江堰市天馬山中心小學的重建和支援工作，受助學校教學質(zhì)量進步明顯，學生學業(yè)成績均由區(qū)內(nèi)、縣內(nèi)末端變?yōu)槊星懊?。作為特級校長，她受組織派遣流動到上海市嘉定區(qū)盧灣一中心實驗小學擔任校長。通過3年的努力，將這所鄉(xiāng)村學校真正辦成了家門口的好學校。智慧校園的先行者：因材施教呵護學生成長吳蓉瑾大力提倡課堂教學與信息化深度融合，在全國率先提出“云課堂”這一教學模式。十余年里，她帶領師生積極投身于“云課堂”的探索實踐，她探索的智慧課堂，打破了傳統(tǒng)“教室”概念，隨時、隨地、隨需助力因材施教，教師可以通過信息系統(tǒng)，了解每個學生的課堂進度、學習習慣等，用數(shù)據(jù)讀懂學生的成長規(guī)律，并以此為依據(jù)提供個性化指導。吳蓉瑾還牽頭開發(fā)了多個“云系列”產(chǎn)品，“云手表”“云廚房”“云劇場”“云隨行”等均申報了專利。她和老師們齊心協(xié)力，通過信息技術呵護學生身心健康成長，促進學生全面發(fā)展。“上海市中小學學業(yè)質(zhì)量綠色指標”綜合評價結果顯示，在保持學業(yè)水平領先的同時，學生學習興趣指數(shù)持續(xù)上揚，學業(yè)負擔指數(shù)持續(xù)下降，信息化助力教育教學作用顯著。目前，學校二年級以上學生都已具備簡單的編程能力，在國家級信息科技相關競賽中共獲獎30個。時代楷模的事跡和精神感悟篇四“情感教育，就是和孩子一起學會愛”吳蓉瑾為當?shù)厝耸熘?，始于“情感教育”?0年前，關注到一些孩子出現(xiàn)情感淡漠、自我意識過重等問題，她積極探索，每周利用15分鐘午會課時間，開展情感教育課，提高孩子的溝通交流和情感表達能力。后來，她和同事們一起
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